新课标人教版语文二年级下册《充气雨衣》课件概要.ppt

小林的雨衣刚过膝盖,雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上,被风一吹,冷极了。 看到了什么 想到了什么 怎么解决 五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。 “花伞” 他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？ 看到了什么 想到了什么 怎么解决 充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿，嘿！别提多棒了！ 在儿童用品展览会上，小林发明的充气雨衣受到了大家的称赞。 雨　衣 雨　衣 雨　衣 雨　衣 雨　衣 雨　衣 　　下雨了，人们穿的雨衣五彩缤纷，像一幅美丽的画，美中不足的是雨水总会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你想过怎样解决这个问题吗？ 　　自读课文，想一想课文中充气雨衣是怎样发明的。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。 认 认 读 读 充　　　膝　　　联　　　旋　　　暑 泳　　　囊　　　剪　　　膜　　　胎 差　　　粘　　　嘿　　　棒 chōng　　xī　　 lián　　xuán　　shǔ yǒng　　náng　　jiǎn　　 mó 　　 tāi chà　　zhān　　 hēi 　 bàng 膝盖 游泳 联欢 旋转 游泳 读 读 写 写 表演　　舞蹈　　　优美　　　旋转 称赞　　联欢会　　展览会　　徐徐 张开　　五颜六色　渐渐　　　模糊　　　 膝盖 联想 联欢会 飞旋 旋转 暑假 中暑 游泳 气囊 鼓囊囊 剪刀 剪下 薄膜 塑料膜 轮胎 胎儿 差不多 粘贴 粘住 嘿哟 真棒 棒子 表演　舞蹈　优美 旋转　称赞　联欢会　展览会　徐徐张开　 渐渐模糊　 慢慢 五颜六色 想 想 读 读 ☆小林遇到了什么难题，是怎样解决的？ 　　你有比小林更好的办法吗？说说看。 ☆读课文有关段落，说说充气雨衣是怎样发明的？ 你还有比小林更好的办法吗？ 　　◎日常生活用品中有哪些需要改进的地方？想一想，改一改。 在医院输液的时候想上厕所了，还要带着输液瓶一起去，很不方便，那你可以用“帽式输液架”，一个人解决所有问题；作为图书馆里的管理员，经常要整理还来的书籍，需要在整个图书馆里走来走去；如果你有了一台“拿书机”，就可以坐在座位上通过电脑让拿书机为你完成所有的工作了…… ??? 在宁波市李 惠利小学的发明陈列室里，类似这样方便生活的发明有很多很多，它们的一个共同的主题，就是都很人性化，是该小学的同学们为了方便自己的同学、家人专门制作的。正因为该校鼓励学生发明创造，据了解，到目前为止，李惠利小学一共有115人次的小发明作品在国际、全国、省、市各类发明比赛中获奖。 ? 小发明还需要不断完善 ??? 阳阳（化名）是李惠利小学六年级的一名同学，从他很小的时候，他就患上了神经性肌肉萎缩症，每天上学、放学由外公接送。 每次到了教学楼前，外公都得背着爬上楼梯，每每累得满头大汗，让同学们很心疼。日子久了，同许们萌发了发明“爬楼车”的想法，希望载人推车上下楼就象在平地上一样轻快，在老师的指导下，他们画好图纸，利用课余时间，最后，爬楼车的雏形出来了，外形跟一般的轮椅差不多，只是在扶手和轮子上面有机关。上楼时，轮椅面朝下，按一下扶手上的按牛，轮子就会自动向后转动一格，车子就上了一级楼梯。同学们立即兴奋的簇拥着阳阳试用了一番.发明者之一的江一水很不好意思的说：“目前这个车子还不完善，需要改进，车子爬楼的时候声音还太大，而且减震效果还有待改善。”他和同学还在完善这个小发明。 ? ??? 有一次，李科彬同学看到在医院输液的病人中途想上厕所，没有家人陪伴，急得团团转，该想个办法让输液的病人在无人照料的情况下更舒坦，于是帽式输液器就在这之后“诞生”了，他把输液装置按在了类似井下的矿工戴的帽子上，这个发明获得了浙江省亿达青少年发明比赛三等奖。 ??? 应姚赢同学一直是学校体育队里的积极分子，他比较擅长的就是跳高，但他发现，每次跳高后同学们都要弯腰去捡被碰掉的杆子，非常麻烦，于是他就想能不能让杆子自己“起来”，在思考一段时间后，他想到了磁铁的原理，把跳高杆子分成了两截，在两截的头上都放置了磁铁，并改进了旁边支撑杆，最后成功的发明了 “全自动跳高复位杆”，获得了法国的一项国际发明大奖。 还有“教学用纠错地球仪”、“全息风能驱鸟器”等发明，都是同学在日常生活中得到的灵感。据了解，该校在每一年级都开设了科普课，并在4到6年级开设创造发明课、计算机课和社会实践课。 ??? ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ 眨 眼 睛 争 睁 杆 棉 杜 帛 枯 土 古