旅鼠之谜优秀课件概要.ppt

第二大奥秘：一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自杀行为。 第三大奥秘:死亡大迁移 数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，集体葬身大海之中。 贼眉鼠眼 鼠目寸光 抱头鼠窜 胆小如鼠 鼠肚鸡肠 獐头鼠目 鼠窃狗盗 投鼠忌器 …… “鼠”字成语知多少？ 带鼠的动物 老鼠 旅鼠 米老鼠 松鼠 大家好！ 我是可爱的 旅鼠宝宝。 你知道我生 活在哪里吗? 北极旅鼠 旅鼠是一种极普通、可爱的小动物，常年居住在北极，毛色灰黑。体形椭圆，四肢短小，比普通老鼠要小一些，最大可长到15厘米，尾巴粗短，耳朵很小，两眼闪着胆怯的光芒，但当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，奋力反击。 警觉地注视周围的动静 旅鼠的食量惊人，一顿可吃相当于自身重量两倍的食物，而且食性广，草根、草茎和苔藓之类几乎所有的北极植物均在其食谱之列，它一年可吃45公斤的食物，因此，人们戏称旅鼠为“肥胖忙碌的收割机”。 旅鼠 旅鼠的繁殖时间为每年3月到8、9月间。假设两只旅鼠一年可生7窝旅鼠，每窝12只；再假设这12只旅鼠为6公6母，它们20天后又可繁殖。 依此下去，试计算，一年后这个旅鼠之家大概会有多少只旅鼠？ 旅鼠 面对“鼠口过盛”这一问题，你知道旅鼠是怎么解决的吗？ 旅 鼠 之 谜 位梦华 1、了解认识作者，积累重要词语，概括北极旅鼠的三大奥秘，领会文章给人的启示。 2、理解文章末句的深刻含义。 3、把握文章独到的写法，体味其知识性和 趣味性。 学习目标 返回 国家地震局地质研究所研究员，享受政府特殊津贴的有突出贡献的科学家。 1998年，位梦华第六次进入北极考察，成为第一位在北极越冬的中国科学家。 整体感知 检测预习 媲美（ ）　 挑衅（ ） 苔藓（ ） 笃信（ ） 迷惘（ ） 啮齿（ ） pì xìn xiǎn wǎng niè dǔ 媲美： 道听途说： 比美；美好的程度差不多。 从道路上听到的传说。 泛指传闻的，没有根据的话。 理清文章结构: 第一部分(1-6):交代了我偶遇旅鼠和丹尼斯。 第二部分(7-27):撒具体交代旅鼠三大奥秘。 第三部分(28):启示：引发人类的无节 繁衍问题的忧思。 三个部分 ＋ = 繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅 鼠，一年有过百万后代。密度达250只/公顷。 …… = = = = = = 第一大奥秘:繁殖能力惊人 → 你们来吃我啊！！ 我不怕你们！！！ 第二大奥秘 奇怪的自杀行为 自杀方式：①停止进食；②挑衅天敌； ③改变毛色，吸引天敌。 毛色变成橘红色的旅鼠 1、从旅鼠的三大奥秘中你获得了哪些启示？ 合作学习 提示： 1.旅鼠之谜给人类带来的启示？ 2.对研究旅鼠之谜的科学家们我们要学习他们什么品质？ 3.从人与自然的关系上来谈？ 自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。 只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。 自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的新趋势。 从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，要控制人口的过快增长，以求和谐发展。 1.启示： 返回 合作学习 2、课文最后说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。 例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去， 也许有一天不得不走旅鼠的道路。” 作者的这样写的意图是什么？从中可获得哪些启示？ 意图：告诫人类也要学会自我调节，不应该毫无节制地繁衍下去，警示人类别走上旅鼠自杀的道路。 你认为本文是什么文体？文章写法有什么独到之处？ （1）找出本文记叙的六要素； （2）为了说明旅鼠之谜，本文采用了哪几种说明方法？并举例说明。 点拨 点拨释疑 时间： 地点： 人物： 事情的起因： 事情的经过： 事情的结果： 有一天 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 “我”和丹尼斯?马洛拉斯先生 “我”捉到一只旅鼠并偶遇丹尼斯。 “我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。 丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。 记叙文 说明文 理由：全篇讲的都是说明旅鼠的知识， 还运用了举例子、列数字、打比方、作诠释等说明方法。 本文是一篇运用 的框架， 内容，采用 的方式， 生动有趣的介绍了旅鼠知识 的 （文体）。 文体归纳 记叙 说明 对话 科学小品 返回 拓展迁移 除了旅鼠之外，你还知道自然界中还有哪些奇异的现象？