时评作文构思概要.ppt

时评“构思”三部曲 一、范文引路 或许你仍固执地认为，穿着千篇一律的校服，会让你无法张扬个性而埋没于茫茫人海。再来看看身边的同学吧！《最强大脑》节目中的挑战者孙彻然，穿一身黑白分明的整洁校服登上赛场，乍一见她时，只是一位平凡学生，但当她宣战“与世界为敌”、“不走寻常路”时，人们惊讶于她的勇气；当她稳中求胜，顺利完成盲填数独，击败两位胜者时，人们惊讶于她的杰出才能！谁说非要涂画才有个性？在朗诵比赛中，那位来自香港的“朗诵学生哥”，同样身着整洁的校服，用富有韵律的腔调，丰富的情感声调，得体的脸部表情及肢体动作，以他特有的朗诵个性，征服了评委，还在网络上掀起了一股朗诵热潮。 亲爱的同学，涂画校服并不是真个性。作为学生，个性来自才华、毅力、特色；校服的个性，来自对学校的荣誉感与自豪感。 二、发现问题、解决问题 所谓“适可而止”，就是让学生有一点的个性张扬，不要去抑制它，也不能放纵它，让它像一颗星星的火苗保存着，等到要用到它的时候，才把它变成熊熊烈火。这时候就需要规则来限制了，古语说：“无规矩，不成方圆”，凡事都要有一个度，学校的规章便成了一个方圆，但一些老师硬让学生把学生的衣服涂鸦的地方涂上涂改液，这就让规矩有点不近人情，而且还会扼杀学生的个性火苗。但没有规矩却成不了方圆，药家鑫对被害人犯下的暴行，南京某大学的投毒案成了人们挥之不去的阴影，所以学校要实行以感化为主惩罚为辅的教育方式。 无规则不成方圆，任何事情也都得有个度，所谓“过犹不及”说的就是这个道理。中学生在校服乱涂乱画是对规则的严重漠视，若学校不加以制止，我们很难想象，他们出社会后是否会同样地漠视法律法规，做出无法无天的事情。太多惨痛的事例仍历历在目，若药家鑫的父母、师长在其成长过程中对其严加管教，使其明白规则是不允许轻易触犯的，他还会葬送自己的大好前程，还会毁掉另一个女孩的花样年华吗？若复旦大学的林森浩对规则多一份遵守、多一份敬畏，还会害人害己招致骇人听闻的名校投毒惨案吗？规则，是每个人立身处世之本，大至国家、社会，小至群体、个人，我们都应尊重它。以规则要求自己，方能事事畅通，时时顺心。 二次升格段落 中学生在校服乱涂乱画是对规则的严重漠视，若学校不加以制止，我们很难想象，他们出社会后是否会同样地漠视法律法规，做出无法无天的事情。就如药家鑫对法律的触犯、林森浩对法规的无视，最终造成无法挽回的后果。毕竟，“无规矩不成方圆”，学校及时对校服涂鸦事件进行制止，方能树立学生的规矩意识，避免步入社会后犯下大过。 “击中靶心”（扣题）升格段落 中学生在校服乱涂乱画是对规则的严重漠视，若学校不加以制止，我们很难想象，他们出社会后是否会同样地漠视法律法规，做出无法无天的事情，毕竟，“无规矩不成方圆” 。试想一下，在社会上，若医护人员对神圣的护士服随意涂鸦，警察对威武的警服随意签名，员工对象征公司形象的制服随意试笔，整个社会将是怎样混乱的景象？故此，学校应学校及时对校服涂鸦事件进行制止，加强规则教育，并加强校服管理力度，让不尊重校服之人得到惩罚，避免步入社会后犯下大过；学子也应接受教育，增强规则意识，让校服的洁净折射出人心的纯净，让人生在细节处绽放光芒。 或许你仍固执地认为，穿着千篇一律的校服，会让你无法张扬个性而埋没于茫茫人海。再来看看身边的同学吧！《最强大脑》节目中的挑战者孙彻然，穿一身黑白分明的整洁校服登上赛场，乍一见她时，只是一位平凡学生，但当她宣战“与世界为敌”、“不走寻常路”时，人们惊讶于她的勇气；当她稳中求胜，顺利完成盲填数独，击败两位胜者时，人们惊讶于她的杰出才能！谁说非要涂画才有个性？在朗诵比赛中，那位来自香港的“朗诵学生哥”，同样身着整洁的校服，用富有韵律的腔调，丰富的情感声调，得体的脸部表情及肢体动作，以他特有的朗诵个性，征服了评委，还在网络上掀起了一股朗诵热潮。 亲爱的同学，涂画校服并不是真个性。作为学生，个性来自才华、毅力、特色；校服的个性，来自对学校的荣誉感与自豪感。 三、解决问题的方法归纳 时评构思常规思路 * 构思原则： 在考场上坚决做到两不三想： 两不——不想口袋题材； 不想熟悉文章。 三想： 一、想清“说什么”（材料引入）； 二、想好“怎么说”； 三、想定“用什么相关素材”说。 文1 （54分） 说什么？——淡化校服意识，是淡化了学生的责任与担当； 盲目追求个性，必会从追求自我走向丧失自我。