晏子使楚新制概要.ppt

写作特点之一： 类比的手法 橘 生于淮南 生于淮北 橘 枳 水土异也 ( ) 人 生长于齐 入 楚 不盗 盗 生活环境不同,导致本质的改变 类比推理： 环境影响成长（水土异也） “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同 “缩写为四字成语是( ),意思是( ) .文中把“淮南”比作( ),把“淮北”比作( ),把“橘”比作( ),把“枳”比作( )　 写作特点之二： 通过语言描写，刻画人物性格，突出人物形象。 分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语言艺术。 齐人固善盗乎？ 楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击 晏子的结果 楚王的结果 莫非楚之水土使民善盗耶？ 圣人非所与熙也。 机智勇敢，善于辞令，不辱使命， 极大地维护了国家尊严的出色的外交家。 晏子是怎样一个人： 寡人反取病焉 1、“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”请用成语( )来概括这一句的意思. 2、请根据课文内容概括出晏子和楚王的人物形象. 晏子:具有沉着冷静、善于辞令、机智善变的才能和不卑不亢的精神,极大地维护了国家尊严的出色的外交家、政治家。 楚王:是个自作聪明,仗势欺人,但能知错就改的人.（具有自知之明） 3、课文结尾处写道“王笑曰”，你觉得这写出了楚王什么样懂得心态？ 尴尬之余，自我解嘲 4、晏子严词还击楚王的目的是什么? 保护了自己,维护国家尊严,又不失礼节. 庄严的态度： “避席”以对。 注意分寸： “婴闻之”留有余地， 不至于使对方太难堪。 高超的语言艺术： 用类比法进行反驳，“橘化为枳”到“入楚则盗”共同点都是“水土异也”，化被动为主动。 本文的主要内容是什么？ 这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度，讽刺了楚王自作聪明，说明了侮辱别人的人到头来必然受辱于人、自讨没趣的道理。 故事一 德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！” 海涅不动声色地说：“看来，______________________，才会弥补这个缺陷！” 只有你我一起去那个岛上 能力迁移 故事二 俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步，便冲着他大叫：“你看，来了一朵乌云！” “_____________________”克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。 怪不得蛤蟆开始叫了！ 故事三 一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“___________。说完闪身让批评家过去。 而我恰恰相反 你知道晏子使楚的另外2个故事吗？ 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰： “使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。” 傧（bīn ）者更道，从大门入。　　 见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄（zi）三百闾（lǘ ），张袂（mèi ）成阴，挥汗成雨，比肩继踵（zhǒng）而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰： “齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！” 译文： 晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，对身边的侍臣说：“晏婴，是齐国熟练言辞的人，现在将要来了，我想侮辱他一下，用什么办法呢？”侍臣回答说：“当他到来的时候，请允许我们绑着一个人从大王面前走过。大王就问：‘这是做什么的人？’我们就回答说：‘是齐国人。’大王再问：‘犯了什么罪？’我们回答说：‘犯了偷窃罪。’” 晏子来了，楚王赏赐晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人到楚王面前。楚王问：“绑着的人是干什么的？’（小官吏）回答说“是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？” 晏子离开座位回答说：“我听说这样的事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶子的形状很相像，它们果实的味道完全不同。这样的原因是什么呢？是水土不同啊。