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普通话与教师口语 韦秋玉 电话QQ：876622216 第一章 普通话水平测试 一、普通话概述 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 “官话” 、“国语”、“普通话” 1982年中华人民共和国宪法总纲第十九条明确规定 “国家推广全国通用的普通话” 2001年1月1日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》将普通话定位于“国家通用语言” 二、汉语方言 现代汉语七大方言： 1.北方方言（广义的官话） 2.吴方言 即江浙话 3.赣方言 即江西话 4.湘方言 即湖南话 5.客家方言 又叫客家话 6.粤方言 又叫粤语、广东话、白话 7.闽方言 即闽语 三、普通话水平测试 是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定，应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。 测试方式：口试，测试全程录音 测试内容：单音节字词、多音节词语、朗读作品400字、说话3分钟。 测试成绩：三级六等 一 级 　　甲等 　朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。 　　要求达到一级甲等的对象：国家、省级播音员和主持人，国家一二级演员。 　　乙等 　朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 　　要求达到一级乙等的对象：地市级播音员，普通话教师，测试员。 　　 二 级 　　甲等　 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。要求达到二级甲等的对象：语文教师和对外汉语教师。 　　乙等 　朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。要求达到二级乙等的对象：非中文教师、师范生 　　三 级 　　甲等 　朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。要求达到二级甲等的对象：公务员、非师范生。 　　乙等　 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。 测试简介 普通话水平测试分为四个部分： 第一部分读单音节字词，100个音节，限时3.5分钟，共10分； 第二部分读多音节词语， 100个音节，限时2.5分钟，共20分； 第三部分朗读短文，400个音节，限时4分钟，共30分； 第四部分命题说话，不得少于3分钟，共40分。 测试流程：候测室 参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到候测室报到； 测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，考生交验准考证和身份证（或学生证）后，领取测试试卷。 测试流程：备测室 考生随考务人员进入备测室抽签领取试卷后，准备测试； 考生在备测室准备试题内容，不得在备测室内大声喧哗； 得到考务人员上机测试的通知后，进入测试室进行测试。 测试流程：测试室 考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试； 测试过程中除必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机； 测试过程中出现死机等异常现象，考生应报告管理人员进行处理，不要擅自处理； 测试结束后考生应摘下耳机，轻声离开测试室。 计算机测试流程 第一步：佩戴耳麦 考生入座后，考试机屏幕上会提示佩戴耳麦； 考生戴上耳麦，将麦克风调节到离嘴2-3厘米的距离，注意麦克风在左侧； 耳麦为头戴式，考生需注意佩戴； 戴好耳麦后，即可点击“下一步”按钮。 佩戴耳麦提示页面 第二步：登录 屏幕出现登陆界面后，考生填入自己的准考证号； 准考证号的前几位系统会自动显示，考生只需填写最后四位； 填写完成后，点击“进入”按钮登陆。 考生登录页面 第三步：核对个人信息 考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息； 考生认真核对所显示信息是否与自己相符，核对无误后，单击“确认”按钮继续； 核对时若发现错误，可以点击“返回”按钮重新登录。 核对个人信息页面 第四步：试音 第五步：测试 测试开始时，每一题都会有语音提示，请在语音提示结束并听到“嘟”的一声后再开始朗读试题内容； 测试时第一题、第二题试题要横向朗