智慧树大学生创业基础期末测试2016.12概要.docx

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智慧树大学生创业基础期末测试2016.12概要

大学生创业基础教程考试 名??????称?大学生创业基础 对应章节? 成绩类型?分数制 截止时间?2016-12-15 23:59 题??目??数?50 总??分??数?100 说??????明: 提??????示:选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案,请以选项内容为准 第1部分 总题数:50 1 【多选题】(2分) ? ?张王赵李四位大学生在制定创业计划时,谁的处理方式你认为是恰当的( ) ?A. 小王有了产品创意后,为了加快创业进度,熬了几个通宵完成了创业计划书 ?B. 小赵对行业、生产、管理等各方面进行了详细描述,但担心自己不够优秀,在计划书里只字未提他个人的情况 ?C. 小张在写完创业计划书后,仍然注意观察市场的变化,并不断更新创业计划的相关内容 ?D. 小李在制定创业计划书时,意识到自己的项目与市场需求和差距,创意并不如设想中那样完美,很难实现商业的盈利,最终决定放弃该项目的创业 2 【单选题】(2分) ? ?在创业的过程中,从开始选择项目、选择组建团队、制定规划和目标、融资和取得经营执照,到正式开业,这期间无时无刻不存在着不确定因素,只有你事前预料到了风险,制定了应对策略,才可能使创业路上少走弯路。 ?A. 不正确 ?B. 正确 3 【单选题】(2分) ? ?初创企业和成熟企业的财务管理方式也是不同的。 ?A. 不正确 ?B. 正确 4 【单选题】(2分) ? ?下列选项中,属于企业流动资金的一组是(????) ?A. 员工工资、办公用品、企业用地 ?B. 生产机器 ?C. 办公家具、促销预算、电费 ?D. 原材料、员工工资、房租 5 【单选题】(2分) ? ?调查取样“一般样本量”在?( ? )份 ?A. 300份 ?B. 250份 ?C. 500-600份 ?D. 700份以上 6 【多选题】(2分) 创业者获取创业资源的最终目的是( )。 ?A. 追逐机会 ?B. 组织资源 ?C. 创业成功 ?D. 提高绩效 7 【判断题】(2分) 企业法人可以不是企业的主要负责人 。 ?A. 对 ?B. 错 8 【单选题】(2分) ? ?一般完整商业计划书要求有十大部分:(1)简述计划内容(概要);(2)产品与服务;(3)市场分析;(4)竞争战略;(5)如何进入市场(营销策略);(6)商业模式与经营管理;(7)财务分析与融资;(8)团队构成;(9)风险预测与防范策略(10)加盟和退出的前提和条件。 ?A. 不正确 ?B. 正确 9 【单选题】(2分) ? ?银行贷款中的流动资金短期贷款期限为(??) ?A. 一年以下 ?B. 二年 ?C. 一年以上 ?D. 三年 10 【多选题】(2分) 危及企业生存和发展的财务问题是( )。 ?A. 亏损 ?B. 资金周转困难 ?C. 销售成本增加 ?D. 资不抵债,无力偿还债务 11 【多选题】(2分) ? ?创业计划书在介绍技术产品或服务时,应该(??) ?A. 一般要附上产品原型或照片 ?B. 大力夸耀自己产品优势,可以适当的夸大事实 ?C. 对产品做出详细说明,说明要力求专业,多用专业术语 ?D. 介绍产品的名称、特性及性能用途、市场竞争力、研究和开发过程、品牌和专利等等 12 【单选题】(2分) ? ?创业计划书应该由(??)准备,在准备过程中(? ?)向其他人员咨询。 ?A. 创业者 可以 ?B. 投资人 不可以 ?C. 创业者 不可以 ?D. 投资人 可以 13 【单选题】(2分) ? ?企业法人就是企业的主要负责人 。 ?A. 正确 ?B. 不正确 14 【单选题】(2分) ? ?以下关于高校创业教育的目的不正确的是(???) ?A. 锻炼创业能力 ?B. 教授创业知识 ?C. 为了解决就业 ?D. 培养企业家精神 15 【多选题】(2分) 小雪准备参加学校的创业计划大赛,她有这样几个打算,你认为可能实现的是(???) ?A. 获得创业的启动资金 ?B. 验证并完善自己的创业计划 ?C. 结识志同道合的合作伙伴 ?D. 可以系统学习创业知识 16 【多选题】(2分) ? ?项目的市场定位包括( ) ?A. 功能 ?B. 产品 ?C. 行业 ?D. 竞争 17 【多选题】(2分) ? ?危及企业生存和发展的财务问题是(?? ) ?A. 资不抵债,无力偿还债务 ?B. 销售成本增加 ?C. 资金周转困难 ?D. 亏损 18 【单选题】(2分) ? ?小王从自己和朋友每月要吃十多次小龙虾的现象中,萌生自己去做生意的念头,这是( ?)的创业动机。 ?A. 受他人成功影响 ?B. 展现个人才能 ?C. 偶尔发现市场机会 ?D. 向往发财致富 19 【单选题】(2分) ? ?创业需要环境资源支持,这些资源可能来自社会,也可能来自家庭。 ?A. 不正确 ?B. 正确 20 【多

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