政治：《文化生活》第二单元复习课件(新人教必修3).ppt

* * 1、有人说，文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。对此你怎么看？ （1）文化创新固然需要文化工作者的灵感，但文化创新的源泉是社会实践，因此，“文化创新来自创作者的灵感”的观点是不科学的。 （2）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创新需要文化创造者的聪明才智，但认为文化创新“主要靠文化创作者的聪明才智”是片面的。 2、文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是否矛盾？ ――不矛盾。文化创新不能离开传统而空谈，否则就失去根基。体现时代精神是文化创新的重要追求，社会实践要求文化创新体现新的时代精神。 3、文化创新的根本途径与基本途径的区别？ ――根本途径是社会实践；基本途径是：取其精华，去其糟粕、推陈出新，革故鼎新，不同民族文化相互交流、融合、借鉴等。 4、文化创造的途径与文化创造的主体有什么不同？ ――根本途径是社会实践；基本途径包括取其精华，去其糟粕、推陈出新，革故鼎新，不同民族文化相互交流、融合、借鉴；文化创造的主体是人民群众，主体之间有本质的不同。 5、文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是否矛盾？ ――不矛盾。“以我为主”，有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色；“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、融合、共处。 2007年11月10日，胡锦涛在中国文联第八次、中国作协第七次全国代表大会上指出，推进文化发展，基础在继承，关键在创新。继承和创新，是一个民族文化生生不息的两个重要轮子。据此回答1-2题： 1、推进文化发展，基础在继承。这说明（ ） A、“守旧主义”是文化创新的大敌 B、对传统文化中的“糟粕”应坚决剔除 C、传统文化是民族文化创新的根基 D、文化创新应为传统文化注入时代精神 2、我们处在地个全球化的时代，各民族都要注重并且善于吸收其他民族的优秀文化，吸收人类社会的一切文明成果，不断为民族文化发展注入新的活力。这要求（ ） A、要努力向西方文化看齐 B、处理好民族文化与外来文化的关系 C、把外来文化作为文化创新的基础 D、发展民族文化首先要尊重其他民族文化 中共中央总书记胡锦涛在十七大报告中指出： 当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。建设和谐文化，培育文明风尚。弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。推进文化创新，增强文化发展活力。 结合《文化生活》知识和材料说明文化创新的重要意义。 ①文化创新可以推动社会实践的发展，促进人的全面发展。 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣，使一个民族永葆生命力和富有凝聚力。 ③进行文化创新有利于全面建设中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明，加强思想道德建设，弘扬民族精神，构建和谐社会。 ④文化创新有利于增强我国的文化竞争力，维护国家的文化安全。 ⑤文化创新有利于增强各国间的文化交流，共同促进世界文化的繁荣。 古今中外，闻名于世的文艺大师，脍炙人口的传世之作，无一不是善于继承、勇于创新的结果。不朽的文艺经典，往往既渗透着历史积淀的体验和哲理、又蕴含着时代孕育的理想和精神，既延续着传统艺术的特点和优势、又创造着新颖鲜活的内容和形式。 从《文化生活》的角度，简述文化继承、文化发展、文化创新三者之间的关系。 （1）文化的继承与发展是同一过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然结果。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （2）文化发展的实质，就是文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。 （3）文化继承与文化创新。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。 总之，文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系，不可分割。 P25：13（1）运用文化创新的有关知识，简要说明杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》为什么能够取得成功。 杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》之所以能获得成功，关键在于它在形式和内容上的积极创新，借鉴和融合了不同民族的文化，博采众长，增长了文化吸引力和感召力。 （2）根据材料，简述杂技芭蕾舞《天鹅湖》的创作过程体现了文化生活中的哪些道理。 ①立足于社会实践是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》 的创作是在社会实践中基础上，不断进行文化创新的过程。 ②文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程；既是一个不同民