宝宝阅读课后记.docx

宝宝阅读课　后记感谢群里的乐乐妈妈，让我参加在了这样一堂课，真的是震撼，如果没有听这堂课，我永远也不会这样了解小孩子，不会知道对于书，小宝宝最需要的是什么，不会知道为什么宝宝的节奏会和我们教他的不一样。也要感谢树，下面的笔记大部分都是她做的，我只是补充了一点点自己记的东西，因为她的认真为我们大家提供了方便。 我要说的是，老师讲的太好了，完全不是笔记能体现出来的，笔记只是一个纲，真正的精华其实在于老师的表达方式，老师用的语言，老说的形容方式，以及老师讲故事的样子........，下面的很多书，没有老师的讲解，我根本不会去买，甚至会觉得是非常没有价值的，但是了解了孩子，学习了应该如何为孩子讲故事的方法，知道了什么时候给孩子提供什么样的选择，我知道了这些书的价值以及应该在什么时候怎样给孩子读书。（老师讲的真的很好，为我们演示如何为孩讲故事的时候，被家长带来的孩子就真的跟着老师的节奏来说了，效果立现） 下面是笔记： 一、阅读对孩子的意义 读书时间越长，孩子的专注力越好，可以通过读书培养孩子的专注力。 介绍四本在阅读方面，家长需要读的图书：《幸福的种子》-松居直、《世界图画书：阅读与经典》-彭毅、《爱和自由》-孙瑞雪、《朗读手册》-吉姆催金斯。 二、阅读的目的 想象力，读书的好习惯，识字，语言培养，专注力，优秀品格，感受到快乐。。。 介绍了，婴幼儿图画书的好处。引用了上面四本书中的句子： “图画书，就是为了快乐。” “图画书对于幼儿没有任何“用途”，不是拿来学习的东西，而是用来感受快乐的。” “仅就亲子直接沟通这一点而言，图画书就比电视更能促进孩子内在成长，否则图画书也只是单纯的工具而已。” “好的作品看得越多，眼光就会越敏锐，不论美术，音乐或文字。” 强调，宝宝两岁之前不要看电视，宝宝的学习是在动态中完成的，不要以为你开着电视不让他看，就对他没有影响，一样会分散宝宝的注意力，看电视是用频繁变化的画面吸引宝宝，不仅是对视力上的影响，还有对宝宝做事关注性的影响，以后是难以改变的。 还强调，点读类的工具，会夺走宝宝对你的依赖，点读类工具没有互动，会让孩子变得内向。 挂画也是没有太大必要的，孩子学习认识事物最好是实物。 三、如何选择图画书 选书以图画书为主，宝宝会从图画中吸收到很多我们教不会或者想不到的东西，所以如何选择很重要。 1.一定要选优秀的作品，优秀的作品的作者都是艺术家，都是大师的作品，更能从孩子的角度思考抓住他们的需要，什么东西该直接表达出来，什么东西不需要说孩子一点点体会都掌握得很好。 2.好书都有翻页惊喜。优秀的作品，总能在你阅读过程中，得到惊喜，激起孩子的兴趣和注意力。 四、选择的依据 1.颜色 宝宝更喜欢颜色鲜艳的书么？ 答：不一定，只要能激起他的兴趣，单一颜色的他一样喜欢。 举例：《彩虹色的花》和《鼠小弟的小背心》（可爱鼠小弟系列）一个鲜艳，一个平淡。 推荐：《鼠小弟的小背心》（理由略，总之是说服了我的理由） 2.故事性 故事和图画内容太难太复杂，宝宝能懂么？ 答：你太低估宝宝的认知能力了。 举例《小蓝和小黄》，读这本书，不用理解蓝色和黄色加一起是绿色的问题，你真的懂为什么么？（真的是一本好书） 3.风格 有些书的风格会不会太另类？ 答：只要宝宝喜欢就好。 举例《你真好》（恐龙系列），《三个强盗》，《我讨厌妈妈》，《小威向前冲》，《彼得的椅子》《讨厌黑黑的席奶奶》《我为什么讨厌吃奶》《彩虹色的花》《圣诞礼物》 五，如何读书 1.读完读不完不重要，要跟着孩子的思路走。 2.亲子阅读，不是孩子自己阅读，而是四大人读给孩子听的书，要发自内心的讲给孩子听，并且尊重孩子。孩子大了自己能读了，也不能一直让孩自己看书，也要有大人给孩子读书的时间。 3.如果孩子只喜欢其中的一部分或者几部分，要耐心的满足他的要求，总有一天宝宝会自己继往下看的。 4.养成爱书的好习惯，不管阅读过程中，有意或者无意的弄破图书，马上停下来，和孩子一起修补图书，并且给孩子说明书是用来读的，不是用来损坏的。 5.要耐心发现宝宝喜欢什么样的图画书，如果发现到，尽量给他备他喜欢的，过了痴迷阶段，自然会喜欢其他的类型。 6.为宝宝创造自在轻松的读书氛围，不管什么时候，读书可以配音乐，轻柔舒缓的古典的都可以。如果宝宝在有影响的情况下不能安心，可以找个安静没打扰的角落或者空间。 7.切忌读图画书时不要问宝宝问题，不要夹杂你对书的理解，比如，宝宝这是什么颜色啊，宝宝看这个公主的衣服多漂亮啊，书里有什么你就读什么，只要读就OK了，JUST TO READ！如果宝宝喜欢这页，可以多停留，多读几遍。 8.还是7的问题，家长一定要HOLD住，所有隐含的内容让宝宝自己去发现。 9.不要指读。 10.宝宝在阅读时出现错误，不要说他错，直接提示他正确的就可以了。不要明确地