初中物理实验专项探究及部分答案.doc

实验探究专项 1（08荆州）(4分)物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想： 猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关； 猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关。 为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下： ⑴为了验证猜想一，应比较实验序号____和____，结论是：___________________； ⑵小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间________(填“相等”或“不相等”)，原因是：__________________________。 2（08南通）(6分)小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路．他思考：物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢? (1)他发现车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长．这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中增加的___________就越大． (2)他进而又提出两个猜想： 猜想一：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关； 猜想二：物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关． 为了验证猜想一，他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定，如图甲所示．实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板，请你在甲图中的虚线框内为小明设计一实验装置，并说明用该装置进行实验时的操作要点：________________________________________________________________． 小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同．这说明猜想一是___________(选填“正确”或“错误”)的． 在验证猜想二的实验中，小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如下表： 次数 1 2 3 4 5 木板倾角θ 10° 30° 53° 75° 85° 向上滑行的 最大距离s/m 0．50 0．40 0．36 0．39 0．43 根据表中数据，请在图乙中描点作出s—θ图象．由图象可知木块向上滑行的最大距离s与倾角θ的定性关系是_________________________________ 3．小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验，实验过程中，他们分别遇到了 不同的困惑，有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；有些困惑，需要你帮助解决。 (1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”， 他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹 簧测力计继续进行探究。他的困惑是：在图16 所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧 拉力的力臂。 请你在图16中帮小明作出弹簧拉力F对支 点O的力臂。 (2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与 体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中，他用每次都盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己 设计的表格中。 小亮在计算质量与体积的比值( m/V)时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该 是__ __（填该数据的数字和它的单位）。 小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的。 请你帮小亮指出该错误产生的原因：___ _ (3)小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”。 她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距。 小亮给他提供的解决方案是：根据图17所示的 设计方案图进行实验．测出焦距。 你的意见：小亮的“方案”是 （填“可 行”或“不可行”）的。 A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量 焦距的具体操作提出一条注意事项： B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：_ 。 （说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答） 4.在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。求：