东师教育学2013春第三次在线作业.doc

东师教育学2013春第三次在线作业 2013春第三次在线作业 试卷总分：100 测试时间：-- 多选题 判断题 、（共 20 道试题，共 60 分。） 1.原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是 A. 学校教育 B. 家庭教育 C. 社区教育 D. 社会教育 满分：3分 2.后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的 A. 永恒性 B. 生产性 C. 继承性 D. 阶级性 满分：3分 3.邓小平提出的“三个面向”即（　）。 A. 教育要面向现代化、面向全国和面向世界 B. 教育要面向现代化、面向世界和面向未来 C. 教育要面向四化、面向世界和面向未来 D. 教育要面向四化、面向全国和面向世界 满分：3分 4.英国近代学校教育制度是一种典型的 A. 双轨制 B. 单轨制 C. 分支制 D. 中间型学制 满分：3分 5.提出以高难度和高速度进行教学的原则的是 A. 凯**夫 B. 赞科夫 C. 布鲁纳 D. 巴班斯基 满分：3分 6.人的个性品质的形成主要是通过（ ） 。 A. 社会交往 B. 学校教育 C. 家庭教育 D. 自我修养 满分：3分 7.小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的（ ）。 A. 义务教育要求 B. 素质教育要求 C. 全面发展中导向作用 D. 奠基工程 满分：3分 8.教学的基本任务是（ ）。 A. 使学生系统地掌握科学基础知识 B. 促进学生智力与能力的发展 C. 培养学生坚定正确的政治方向 D. 培养学生良好的道德品质 满分：3分 9.由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为（ ）。 A. 校外教育 B. 配合教育 C. 家庭教育 D. 社区教育 满分：3分 10.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的**素是 A. 社会生产力 B. 文化传统 C. 社会制度 D. 科技水平 满分：3分 11.在多种的教学组织形式中，（ ）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。 A. 小组教学 B. 道尔顿制 C. 个别教学 D. 课堂教学 满分：3分 12.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )。 A. 客观性 B. 强制性 C. 价值性 D. 教育性 满分：3分 13.我国的教师节是（ ）。 A. 6月1日 B. 9月1日 C. 10月10日 D. 9月10日 满分：3分 14.教师是教育活动的组织者和领导者 ，在教育过程中起 ( )。 A. 强制作用 B. 辅助作用 C. 主导作用 D. 中介作用 满分：3分 15.pD. 民主教育思想 满分：3分 19.教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置 ( )。 A. 师范学校 B. 职业学校 C. 国民学校 D. 初等学校 满分：3分 20.社会对教育事业的需求程度最终取决于 A. 生产力水平 B. 社会制度 C. 文化背景 D. 科技水平 满分：3分 2013春第三次在线作业 试卷总分：100 测试时间：-- 多选题 判断题 、多选题（共 10 道试题，共 20 分。） 1.教师劳动的特点是 ( )。 A. 创造性 B. 示范性 C. 长期性 D. 重复性 满分：2分 2.列哪些有关教育的论述出自《论语》？ A. 不愤不启，不悱不发 B. 教也者，长善而救其失者也 C. 教，上所施，下所效也 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 满分：2分 3.联合国教科文组织提出的教育目的是 ( )。 A. 学会生存 B. 培养完人 C. 学会认知 D. 学会学习 满分：2分 4.联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是 ( )。 A. 无歧视原则 B. 尊重儿童观点和意见原则 C. 儿童权益最佳原则 D. 尊重儿童尊严原则 满分：2分 5.印度狼孩的事例充分说明了 A. 遗传素质只能为人的发展提供可能 B. 自然环境不利于人的发展 C. 人的发展同社会环境是分不开的 D. 社会环境决定人的发展 满分：2分 6.教师的专业结构构成要素 ( )。 A. 教师专业能力 B. 教师专业知识 C. 教师职业道德 D. 教师专业精神 满分：2分 7.理想师生关系的特质（ ）。 A. 民主平等 B. 尊师**生 C. 教学相长 D. 教师至上 满分：2分 8.赞可夫提出一般发展的教学原则是 ( )。 A. 以高难度进行教学 B. 以高速度进行教学 C. 掌握学科的基本结构 D. 理论知识起主导作用 满分：2分 9.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成 A. 发展性教育 B.