2014届高三生物一轮复习限时规范特训：必修1 第5章 第2、3节(word版,答案含解析).doc

必修1 第5章 第2、3节 (时间：45分钟　分值：100分) 一、选择题(每小题5分，共70分) 1. ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是(　　) A．三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP B．ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一 C．植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动 D．蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体 答案：B 解析：ATP是三磷酸腺苷的英文缩写，不是结构简式，A项错误；植物细胞光反应产生的ATP只能用于暗反应过程，不能用于其他的生命活动，C项错误；蓝藻是原核生物，无线粒体和叶绿体，D项错误。 2. [2013·山东济南市高三第三次质检]当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是(　　) A．ATP与能量供应相关 B．作为信息分子的ATP不能提供能量 C．ATP也可作为信息传递分子 D．神经细胞膜外表面可能有ATP的受体 答案：B 解析：根据题干“ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用”可推知ATP与能量供应有关，可作为信息传递分子，信息传递需要与细胞膜表面的受体结合，所以A、C、D项正确。 3．[2013·湖南“十二校联考”]ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种途径产生，如图所示。以下说法正确的是(　　) A．a过程和b过程都有[H]的生成 B．a过程和b过程都要在细胞器中进行 C．O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降 D．①、②在物质和能量上都可成为互逆反应 答案：A 解析：在动物、植物和人细胞的呼吸过程中，都有[H]的生成；光合作用的光反应阶段产生[H]，A正确。动物、植物和人的无氧呼吸过程在细胞质基质中进行，B错误。细胞内ADP和ATP含量不多，它们之间相互转化并保持动态平衡，C错误。ATP形成过程中的能量来自光合作用和呼吸作用，而ATP分解释放的能量用于生物体的各项生命活动，故在能量上，①、②之间不可逆，D错误。 4. [2013·山东济南市高三第三次质检]将下列装置放在光照充足、温度适宜的环境中，观察并分析实验现象能得出的结论是(　　) A．小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行 B．小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、CO2和H2O C．乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同 D．实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸 答案：D 解析：在丁装置中，乳酸菌是厌氧型生物，不管实验前期还是后期，乳酸菌只进行无氧呼吸，其产物是乳酸，故丁装置中气压不会改变，也没有气体由丁装置进入丙装置。因此，乙装置能够比丙装置得到更多的二氧化碳，乙装置在实验后期的光合速率比丙高，所以C项错误，D项正确。 5. [2013·江西师大附中高三模拟考试]某同学利用如图所示装置验证酵母菌酒精发酵，并在原有基础上增设有关装置进一步研究酵母菌的有氧呼吸(BTB溶液即溴麝香草酚蓝水溶液)。下列相关实验方案的叙述不合理的是(　　) A. 甲管液面需用油膜覆盖，2号管因通入CO2而逐渐转黄 B. 若研究有氧呼吸，则需增加相同装置，不时通气且不覆盖油膜 C. 只要对有氧呼吸装置通气，1号管中BTB溶液变色将快于2号 D. 实验结束时，两组的酒精产量、pH、CO2/O2的比值会有差异 答案：C 解析：探究酵母菌的酒精发酵，需对甲管内葡萄糖溶液保持无氧环境，所以需要用油膜覆盖，酵母菌产生的CO2使BTB溶液变黄；若研究有氧呼吸，与无氧呼吸形成对照，则不断通入气体，保证酵母菌的氧气供应，且不覆盖油膜；有氧呼吸不产生酒精，同等质量的葡萄糖有氧呼吸释放的CO2高于无氧呼吸。C项错误。 6．[天津高考题改编]在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将(　　) ①与氢结合生成水　②与碳结合形成二氧化碳　③在线粒体中被消耗　④在线粒体和细胞质基质中被消耗 A．①④　　　　　　　　　B．②③ C．①③ D．②④ 答案：C 解析：有氧呼吸过程中，氧气在线粒体内膜上与氢结合生成水。 7. [2013·山西太原市高三调研题]下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是(　　) A．①、②物质依次是H2O和O2 B．图中产生[H]的场所都是线粒体 C．用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性 D．图示过程只能在光下进行 答案：A 解析：本题考查有氧呼吸过程。题图示为C6H12O6分解为CO2与H2O，就是有氧呼吸过程，分3个阶段，第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒体中，第一阶段与