20137基地化学导学案71.doc

洮南四中九中九年级2013年——2014年(上)　化学　学科导学案 主备人：　王亚臣 左艳丽　 审核人：　　　　　。审批人：　　　　　　　　　。班级； 。 课题 7.1燃烧和灭火 课型 新授课 学 习 内 容 ③ 。 【自学】阅读教材P127表7-2，了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围 知识点三：易燃易爆物的安全知识 【自学】阅读教材P128～129.思考下列问题： 爆炸引起的原因： 可燃物在 内急剧地燃烧，短时间内积聚大量的热使 迅速膨胀而引起爆炸。 ★除像氢气、________等可燃性气体外,面粉、煤粉等______也能爆炸。 【归纳小结】 一、燃烧 1.概念：可燃物与 发生的 的 的氧化反应。 ★广义的燃烧指伴有发光发热的剧烈的化学反应，不一定需要氧气例：H2在Cl2中的燃烧，Mg在CO2中的燃烧生成和。 燃烧的条件：（缺一不可） （1） （2） （3） ■着火点（燃点）：可燃物燃烧时所需的温度。 破坏燃烧条件，使反应停止，就可以达到灭火的目的。（只要消除任意一个即可）1.知道燃烧的条件和灭火的原理； 2.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围； 3.了解易燃物和易爆物的安全知识。 重点 难点 1.知道燃烧的条件和灭火的原理； 2.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围； 教 学 流 程 【课前预习】 描述燃烧与我们社会和生活的联系（有利和有害两方面）； 【探究案】 知识点一：燃烧的条件 【归纳】结合前面所学知识总结什么是燃烧：可燃物与 发生一种的 、 的 的氧化反应。 【交流讨论】教材P125 1.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 2.铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 3.本来在热水中不燃烧的白磷在通入氧气（或空气）后燃烧，说明燃烧需要什么条件？ 【观察】观察老师演示P124 实验7-1，并记录实验现象。 【结论】燃烧需要同时满足三个条件：① ；② ；③ 。 知识点二：灭火的原理和方法 【实验探究】（P124实验7-2）小组比赛：请各组想出尽可能多的办法，把正在烧杯里燃烧着的蜡烛熄灭。 【结论】灭火的原理和方法：① ；② ； 2.灭火的方法：（1） （2） （3） 爆炸：可燃物在 内 燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。影响燃烧现象的因素： ①可燃物的性质②可燃物与氧气的 ③氧气的 。 使燃料充分燃烧的两个条件：（1）（2）P131.1～6 【作业布置】