心理咨询师备考提示.ppt

二、心理咨询师考试（理论) 三级考试考核教材基础知识和三级技能两本书，基础知识的比例在50%左右 (重点习题册） 二级考试考核教材基础知识、三级技能和二级技能三本书。 心理测验学在整个考试中所占的比例偏低 专业能力考试 技能选择题 案例问答题 专业能力包括三大技能： 心理诊断技能 心理咨询技能 心理测验技能 二、心理咨询师考试重点（三级） 三级考生须重点掌握以下内容： 1.心理诊断的过程，掌握病与非病区分的三原则，能够做出初步诊断； 2.基本的心理咨询技术，能够识别对话中咨询师所应用的技术；能够初步分析阻抗的性质和类型；掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。 3.常用的四类心理测验，重点掌握人格测验、心理与行为评定量表和应激相关测验，对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法。 二级考生在掌握三级内容的基础上，还需掌握： 1.鉴别诊断，重点掌握神经症与对神经症与正常心理的鉴别、器质性精神病鉴别、神经症各亚型内的鉴别；能从生理、心理、社会三个层面作出原因分析； 2.咨询技能重点掌握，重点掌握贝克-雷米的认知疗法。其他疗法需了解其基本概念和原理，考试中以选择题为主。团体咨询技能不作为技能考试的重点。 3.测量技能中，需要重点掌握MMPI两点编码及MMPI-2与MMPI的差异，其中两点编码重点复习12/21、13/31、68/86、28/82四类剖图。SCL-90分数的解释，其他量表了解基本原理、使用方法及标准即可。 论述题的重点在心理诊断技能 综合评审 论文答辩考核考生 观察能力 逻辑思维能力 表达能力 人际沟通能力 自我控制能力 综合评审 在答辩时，应注意： 1)服饰大方得体，可参照教师的服装定位，避免不符合心理咨询师的服饰。 2)举止大方自然，可尽量放慢语速，即可表达亲切感，又可同时思考，整理语言。 3)语言表达完整，尽量避免半句话的现象。 综合评审 4)答题思路：先全面，后具体，观念积极，有些问题最后列出其他的可能性。回答问题要辩证，避免以偏概全；使用专业术语，尽量避免讲课中列举的不符合心理咨询师身份的语言（如“有病”、“精神不好”等等）。 5)可提前作一些语言、基本理论知识问题和社会生活热点问题作一些思考准备，做到心中有数，但是切忌死记硬背。 综合评审 6)答辩主要考察学员的作为心理咨询师个人基础素质，所以良好的考试心态是非常必要的。做到不紧张，避免过分激动（有个别考生在考试中引发自我情绪，尽量避免将个人情感介入答题）。就像接待来访人员，平和而冷静。 7)进入考场前可作自我放松，缓解紧张情绪。 8)回答问题要有逻辑性，层次清楚，建议列出第一点、第二点、第三点等。　 综合评审 9)遇到自己确实没有准备的问题，要实事求是、灵活机变，切不可生搬硬造。比如说“这个问题我确实了解不到，初步分析我认为……”。 10)答辩出来的同学与其他同学作一点交流，其他同学可以准备一下。 * * * * 一、心理咨询师考核方案 职业 等级 鉴定内容 题型 题量 答题方式 原始 成绩 配分 心理 咨询师 3级 职业道德 选择题 125 题卡作答 - 10% 理论知识 100 90% 专业能力 技能选择题 100 题卡作答 100 80% 案例问答题 4 纸笔作答 100 20% 2级 职业道德 选择题 125 题卡作答 - 10% 理论知识 100 90% 专业能力 技能选择题 100 题卡作答 100 60% 案例问答题 8 纸笔作答 100 40% 综合评审 论文撰写 口头答辩 100 100% 心理咨询师国家职业标准——分值比重表(理论知识 ) 项?? 目 比重（％） 三级 二级 ?? 基本要求 ? 职业道德与相应法律知识 5 5 ? 基础知识 35 30 ? 相 ? 关 ? 知 ? 识 ?心理?诊断 ? 初诊接待 5 2 ? 初步诊断 5 2 ? 确定诊断与鉴别诊断 － 5 ? 病因诊断 － 5 ? 疑难案例分析 － － ? 会诊 － － ?心理?咨询 ? 咨询方案的制定 5 3 ? 咨询方案的制定与修正下级心理咨询师的方案 － － ? 咨询工作的实施（个体） 15 15 ? 心理咨询的实施（团体） 5 5 心理咨询师国家职业标准——分值比重表（理论知识 ） 项?? 目 比重（％） 三级 二级 ?心理?测验 ? 智力测验 3 － ? 人格测验 4 － ? 心理评定量表 4 － ? 量表的分数与转换 － 3 测验的信度、效度与项目分析 －