2011 年德州经济开发区教师招聘考试真题.doc

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2011 年德州经济开发区教师招聘考试真题

2011 年德州经济开发区教师招聘考试真题 第一题 案例分析 1、案例:实际教学中,有的教师对学生的作业采用“漏一补十”“错一 罚十”的办法。 考题一:请运用记忆的有关规律分析这种现象。 (10 分) 2、案例:由于学习基础和个性品质的不同,学生对课程也有很多不 适应的地方。 比如, 新课程提倡的研究性学习, 有很多学生不知所措。 一个班人数少则四五十人,多则六七十人,要进行有效地合作探究, 难度很大。据任课教师分析,在研究性学习过程中,只有主动性强的 学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活 动中,表现突出的只有那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做 旁观者,这种现象很容易导致学生学习两极分化。 考题一:面对这种情况, 你如何调动全体学生的积极性,使所有学 生在教改中收益。 (10 分) 3、案例:古希腊神话中的大帝宙斯派侍女潘多拉传递魔盒。在交给 潘多拉魔盒时,宙斯叮嘱她万万不能打开盒子。然而,宙斯的告诫反 倒激起潘多拉不可遏制的好奇和探究欲望, 于是他不顾一切的打开魔 盒,结果,盒子里的所有罪恶都跑到了人间考题三:指出并分析上述心理效应的名称与现象,并谈谈其对班级管 理实际中的运用。 (10 分) 4、小学生武某上课回答问题时,后排的同学陈某用脚将其椅子移开, 结果武某重重地摔倒在地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只 批评了陈某几句就继续上课。 三天后, 武某腿脚发麻, 不能坐着听课。 父母将其送往医院,诊断为尾椎挫伤,下半身麻痹,需要长期治疗。 考题四:请分析这起事故的负责。 (10 分) 第二题 两个少年和两个授课版本 1:五道杠少年与澳洲女孩 黄艺博,12 岁,武汉市一名小学生,据他的父母介绍,黄艺博两三 岁开始看新闻联播,7 岁坚持每天读《人民日报》 《参考消息》…… 如今,12 岁的黄艺博已在全国重要报刊上发表过 100 多篇文章。黄 艺博的学校经历,都成为舆论关注热点。 “勇救落水父亲的九岁澳洲女孩” 某天,九岁女孩 Maddison 和她的爸爸在游泳池中玩捉迷藏,但爸爸 不慎重重撞到了池底,当即失去意识,昏迷了过去。女孩发现后拼命 将爸爸拖上岸,并利用平时爸爸交给她的心肺复苏术,对自己的父亲 实施了紧急救治, 后送去医院, 医生诊断说“溺水者再多耽搁 10 秒钟, 大概就没命了”。 2:灰姑娘的美国版和中国版 美国版 上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故 事。 老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老 师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。 老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么? 学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘) ,还有王子,不喜欢她的后妈和后妈 带来的姐姐。 辛黛瑞善良、 可爱、 漂亮。 后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。 老师:如果在午夜 12 点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜 马车,你们想一想,可能会出现什么情况? 学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿著破旧的衣服。哎呀,那 就惨啦。 老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻 烦。另外,你们看,你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的,千万不要 突然邋里邋遢地出现在别人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子 们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被 你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了(老师做 昏倒 状) 老师:好,下一个问题,如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛 黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟! 学生: (过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我是辛黛瑞拉的 后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。 老师:为什么? 学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。 老师:是的,所以,我们看到的后妈好象都是不好的人,她们只是对 别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不 是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。 老师:孩子们,下一个问题,辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞 会,甚至把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑 娘呢? 学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把番瓜变成马车,把 狗和老鼠变成仆人。 老师:对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮 助,她是不可能去参加舞会的,是不是? 学生:是的! 老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑 回家吗? 学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。 (全班再次大笑) 老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。 所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我们的朋友不 一定是仙女, 但是, 我们需要他们, 我也希望你们有很多很多的朋友。 下面,请你们想一想,如

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