(课件1)11分式.ppt

* * 课首 1 鲁教版。八年级《数学(上)》 议一议 1、计算a=1, a=2时，分式 值分 别是多少？ 2、当a为何值时,分 式 有意义？ 例1 当x取什么值时，下列分式有意义？ ⑴ ， ⑵ ， ⑶ 解⑴： 由分母 x－2=0，得 x=2． 所以当 x≠2时， 解⑵ ： 由分母 4x+1=0，得 x= - ． 补充例题 解 ⑶ ： 由分母|x|－3=0，得 x=±３ ． 所以当x≠ ±３时， 例 分式 有意义． 所以当 x≠- 时， 分式 有意义． 分式 有意义． 例2、当 x 取什么值时，下列分式的值为零 : 补充例题 解⑴： 由分子x+2=0，得 x=-2． 而当 x=-2时，分母 2x－5=-4－５≠0． 例 (1) (2) 所以当x=-2时，分式 的值是零． 解⑵ ： 由分子|x|－2=0，得 x=±2． 当x=2时，分母 2x+4=4+4≠0． 当x=-2时，分母 2x+4=-4+4=0． 所以当x=2时，分式 的值是零． 练习：当 x 取什么值时，下列分式的值为零 : (1) (3) (2) 备注：版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的，否则将追究法律责任。 备注：版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的，否则将追究法律责任。 备注：版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的，否则将追究法律责任。 备注：版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的，否则将追究法律责任。