第1节探索勾股定理 二 20110902.ppt

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第1节探索勾股定理 二 20110902

追溯历史 用图2验证勾股定理的方法,据载最早是 三国时期数学家赵爽在为《周髀算经》作注时给出的,我国历史上将图2弦上的正方形称为弦图 。 在1876年一个周末的傍晚,在美国首都华盛顿的郊外,有一位中年人正在散步,欣赏黄昏的美景……他走着走着,突然发现附近的一个小石凳上,有两个小孩正在聚精会神地谈论着什么,时而大声争论,时而小声探讨.由于好奇心驱使他循声向两个小孩走去,想搞清楚两个小孩到底在干什么.只见一个小男孩正俯着身子用树枝在地上画着一个直角三角形…… 1.如图是某沿江地区交通平面图,为了加快经济发展,该地区拟修建一条连接M,O,Q三城市的沿江高速,已知沿江高速的建设成本是100万元/千米,该沿江高速的造价预计是多少? 2.如图,一个25m长的梯子AB,斜靠在一竖直的墙AO上,这时的AO距离为24m,如果梯子的顶端A沿墙下滑4m,那么梯子底端B也外移4m吗? 通过本节课的学习 * (第2课时)   如果直角三角形两直角边长分别为a,b,斜边长为 c ,那么 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 勾股定理 在Rt△ABC中,已知∠A=90°,a=7,b=5, 求 解:由勾股定理得: 所以 已知有一个斜边为13厘米,一条直角边长为12厘米 的直角三角形。 (1)求它的面积; (2)求斜边上的高。 12 13 ? 求三角形的面积? 如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=Rt∠,AB=4,分别以AC,BC为直径作半圆,面积分别记为 ,计算 在直角三角形中,已知两边长分别为3和4,求第三边长的平方。 如图,在直线上依次摆放着七个正方形,已知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是 求 本节课的解决的两个问题: 1.探索勾股定理证明的三种方法? 2.你会在实际生活中运用勾股定理计算吗? 请同学们画四个与右图全等的直角三角形,并把它剪下来。 ∟ a b c 用这四个三角形拼一拼、摆一摆,看看是否得到一个含有以斜边c为边长的正方形,你能利用它说明勾股定理吗?并与同伴交流。 有人利用这4个直角三角 形拼出了右图,你能用两种方法表示大正方形的面积吗? 大正方形的面积可以表示为 —————————— 又可以表示为:——————— a a a a b b b b c c c c 对比两种表示方法,你得到勾股定理了吗? (a+b)2 c2+1/2ab?4 ∟ a b ∟ b ∟ b ∟ C C C C a b a b a b a b 有人利用这4个直角三角形拼出了左图,你能用两种方法表示大正方形的面积吗? 大正方形的面积可以表示为 ________________ 又可以表示为______________ 对比两种表示方法,你是否也得到勾股定理呢? c2 ×4+(b-a)2 2002年的数学家大会(ICM-2002)在北京召开,这届大会会标 的中央图案正是经过艺术处理的弦图,这既标志着中国古代的数学成就 ,又像一只转动的风车,欢迎来自世界各地的数学家们! 国内调查组报告 勾股定理的 于是这位中年人不再散步,立即回家,潜心探讨小男孩给他留下的难题。他经过反复的思考与演算,终于弄清楚了其中的道理,并给出了简洁的证明方法。? ???? 1876年4月1日,他在《新英格兰教育日志》上发表了他对勾股定理的这一证法。? ??? 1881年,这位中年人—伽菲尔德就任美国第二十任总统。后来,人们为了纪念他对勾股定理直观、简捷、易懂、明了的证明,就把这一证法称为“总统”证法。 b c a b c a A B C D 验证方法三: 例题: 飞机在空中水平飞行,某一时刻刚好飞到一个男孩子头顶上方4000米处,过了20秒,飞机距离这个男孩子头顶5000米,飞机每小时飞行多少千米? 4Km 20秒后 5Km A B C M P N O Q 30Km 40Km 50Km 120Km A B O C D 3.如图,受台风麦莎影响,一棵高18m的大树断裂,树的顶部落在离树根底部6米处,这棵树折断后有多高? 6米 *

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