柏拉图名言警句.doc

柏拉图名言警句 1、教育是约束和指导青少年，培养他们正当的理智。 2、我所谓教育就是指对儿童适当的习惯所给予善端的培养养；——当把快乐、友谊、痛苦和憎恨都适当地植根于儿童心灵中的时候，他们对这些性质固然还不能明白；但一旦获得了理性，就会发观这些都是相和谐的。这心灵的和谐达到完善的境地时，即是道德；而那种依于快乐和痛苦的特殊训练，——就是在引导着你去恨你所应恨的，爱你所爱的，——从始至终，是可以分开来的；我看这可以正确地称为教育。 3、每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质，感召的力量是不小的。 4、我认为一种适当的教育，只要保持下去，便会使一国中的人性得到改造，而具有健全性格的人受到这种教育又变成更好的人。 5、真理可能在少数人一边。 6、应当学会把心灵的美看得比形体的美更可珍贵，如果遇见一个美的心灵，纵然他在形体上不甚美观，也应该对他起爱慕，凭他来孕育最适宜于使青年人得益的道理。 7、思想永远是宇宙的统治者。 8、美具有引人向善的作用和力量。 9、凡勇敢、克制、公正，比诸真德皆惟依智慧而立。 10、智慧一定具有更神圣的品质，这是永不会丧失它的效能的；可是，由于它的方向不同，于是或为有用与有益，或为无用与有害。要迫使那些禀赋好的人去得到我们认为最伟大的知识，使其能够看到“善”，帮助他们不断前进。 11、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。 12、先从人世间个别的美的事物开始，逐渐提升到最高境界的美，好像升梯，逐步上进，从一个美形体到两个美形体，从两个美形体到全体的美形体；瑞从美的形体到美的行为制度，从美的行为制度到美的学问知识，最后再从美的学问知识一直到只有以美本身为对象的那种学问，彻悟美的本身。 13、子女教育是社会的基础。 14、不知道自己的无知，乃是双倍的无知。 15、拖延时间是压制恼怒的最好方式。 16、为着品德而去眷恋一个情人，总是一种很美的事。 17、我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装。 18、无论如何困难，不可求人怜悯！ 19、耐心是一切聪明才智的基础。 20、意志不纯正，则学识足以为害。 21、如果一个人的激情，无论在快乐还是苦恼中，都保持不忘理智所教给的关于什么应当恐惧，什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。 22、许多胜利都会为胜利者带来杀身之祸，过去如此，将来也一定如此。 23、智者说话，是因为他们有话要说；愚者说话，则是因为他们想说。 24、语言的美、乐调的美以及节奏的美，都表现好性情。所谓“好性情”并不是人们通常用来恭维愚笨的人的那个意思，而是心灵真正尽善尽美。 25、我认为一种适当的教育，只要保持下去，便会使一国中的人性得到改造，而具有健全性格的人受到这种教育又变成更好的人。 26、良好的开端，等于成功的一半。27、一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。 28、没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大的快乐。29、法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。30、生气是拿别人做的错事来惩罚自己。