教师量化考核和效益工资发放的实施方案.doc

教师量化考核和效益工资发放的实施方案 为深入教学行为行职责情况面提高教育文和省教育工资要坚持工资足额的 幼儿园、成人学校： 贯彻党的教育方针，加强教师职业道德建设，规，全面客观、公正、准确地考核教师的工作和履，调动广大教育干部、教师干事创业积极性，全整体办学水平。根据教育部教人司( 2000)49号厅冀教人( 2000)48号文件规定：“中小学教师实行多劳多得，少劳少得，不劳不得的原则，将30%做为活的部分拉开档次，不得平均发放”。经乡教育办公室校长办公会议研究决定：教育办公室根据教师工作绩效每学期末兑现一次。为对每一位教师搭建争先创优的平台，特制定乡中小学教育干部、教师量化考核和效益工资发放的实施办法（国家绩效工资办法出台后，按国家绩效工资发放办法执行）。： 一、指导思想 以邓小平理论、。江泽民“三个代表”重要思想为指导，以《中国教育改革和发展纲要》、《教师法》为政策和法律依据，以调动广大教师工作积极性、增强学校活力、培养各类人才为目标：实施“工资能高能低”的竞争激励机制，全面提高办学质量和效益。 二、量化考核内容和积分办法 对领导干部考核实行双考核，一是按照教育局对直属中小学教育干部的考核办法考核（办法见教育局对直属中小学领导班子考核实施意见）。二是凡应该任课的领导干部同样按照教师的量化考核办法考核。 对教师的量化考核综合评价总分为500分，包括三方面内容，即：学校月考核100分、奖励50分、教学成绩350分。另对教师出勤单独考核，具体考核细则如下： （一）学校月考核（100分） 学校考核是由学校根据教师的日常工作表现，对每一位教师的德、勤、能、绩等方面进行评价，综合得分即为本月积分，在下月五日前向教师公布，同时上报镇教育办审核、备案。主要依据以下几个方面。 1、政治思想（20分） (1)、依法治教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线’全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。（3分） (2)、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，培养学生良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。(4分) (3)、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正，对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。（4分） (4)、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律、改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，认真执行教育方针和课程计划，按课表上课，不随意增减课时。（3分） (5)、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不乱征订资料，不收费补课，不利用职责之便谋求私利。（3分） (6)、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。（3分） 如有违背以上条款之一，工作中发生事故的，本项记零分。 2、教学工作（70分） (1)、计划资料。所任学科教学计划中教育对象和学材分析准确深入， 目标明确有高度，措施得当、具体、有创意，教学进度适宜，并能认真严格执行。（5分） (2)、学导案准备。所任学科都应有备课，有通案，有个案。教学目标符合新课标和学生、教材的要求，重难点突出、准确，步骤清晰，教法恰当，学法明了，学导过程内容详实，教案要能体现出自己的特色，能坚持超周备课，板书设计科学、合理存创意，教学反思深刻且有实效性。(16分) (3)、课堂教学。教学目标明确，具体、全面、恰当，符合课标、学材和学生实际。内容正确，学导活动条理清楚，体现以学生为主体，教法、学法恰当，能充分运用现代化教学媒体辅助教学，有改革和创新意识，做到堂堂清，天天清，教学效果好。（25分） (4)、作业批改。精心选择典型题目，合理选择作业形式。作，业量适当，批阅及时。对学生错题要有复批。语文每课2次，作文每两周1次，数学每节课1次，其它科每课1次，评语恰当，有启发性。做好批阅记录。批改中有一项不符合要求的扣1分，批阅中有失误的，酌情扣分。（12分）(5)、课外辅导。制定出详细的辅导计划，按时辅导，辅导目标明确，内容有针对性、全面、具体，使优生更优、中生提高、差生逐步赶上。差生转化效果明显。（8分） (6)、考试考查。积极组织学生单元（课组）测试，认 真评卷，认真评讲，有记录。（4分）3、教学研究（]0分）