探索实验复习题下.doc

【提出问题】 馒头或米饭在口腔内经过细细咀嚼后，会感觉到有甜味，这是为什么呢？其中的淀粉发生了怎样的变化呢？ 【做出假设】 你们对这一问题做出的假设是： 【实验预期与结果】 实验现象 实验材料 淀粉检验 实验前 预期结果 实验后 实验组 （淀粉液）+（ ） 乳白色 对照组 （淀粉液）+（ ） 乳白色 【回答】 对照组的实验材料和试验条件与实验组有什么不同？ 口腔内牙齿和舌对食物消化的积极作用是什么？ 【结论】： 2、如图5是《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤的部分示意图，请观察思考后回答问题。 （1）在该实验步骤中未用图示表达出现的一个步骤是《F》 （2）请你整理出正确的实验操作顺序，从先到后依次是 （填字母） （3）该实验中， 号试管是用作对比的。 （4）实验结果：2号试管里的浆糊不变成蓝色，这说明了唾液中的 已经将淀粉转变成了麦芽糖。 3、请根据实验过程，回答下列问题： ①取两支试管，编号为A和B，各注入2ml襁糊。 ②用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液。 ③向A试管内滴加清水2ml,向B试管内滴加唾液2ml。 ④将两只试管震荡后放在37℃恒温保存约10min。同时取出两只试管，冷却。 ⑤向两只试管中各加入2滴碘液。 （1）此实验中，A试管的作用是 。 （2）请你预测实验现象：A试管 。B试管 （3）根据此现象，你得出的结论是 。 五、探究骨的成分和特性 1、提出问题：从解剖盘中取一根鲤鱼的助骨，用双手轻轻地将助骨弯曲，角你会感觉到骨既有硬度又有弹性，骨为什么有这种物理特性呢？就此，你提出的探究性问题是 。 2、作出建设：日常生活中，人们将各种动物的骨研磨成骨粉，骨粉中含有丰富的钙质。骨也可以制骨胶，骨胶和粘合力很强。依据这些事实，你作出的假设是 。 3完成下表内容： 操作项目 实验组 对照组 Ⅰ Ⅱ 实验 方法 用酒精灯火焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡鱼骨 不做处理 结果 鉴别 方法 用解剖针敲击处理材料 将处理材料对折弯曲 敲击和弯曲处理材料 结果 分析及结论 4、回答： （1）骨中能燃烧的物质和骨燃烧后的剩余各物质是什么？它们各物质有什么特性？ (2)骨侵泡在稀盐酸中，被溶解和不能溶解的成分各是什么?它们各有什么特性？ (3)骨为什么既坚硬又有弹性？ （4）青少年为什么要注意坐、立、行、的正确姿势？ （5）老年人为什么容易骨折？为防止老年人骨折，我们能做什么？ （6）为什么说骨是人体最大的钙库？青少年、老年人为什么需要补钙？