实验教学促发展 全面育人创名校(主题报告).doc

实验教学促发展 全面育人创名校 申报“成都市实验教学示范学校” 主 题 报 告 双流县煎茶初级中学 2011年6月26日 实验教学促发展 全面育人创名校 双流县煎茶煎茶初级中学创建成都市实验教学示范校主题报告 学校概况 煎茶初级中学始建于1931年，是一所有80年办学历史的花园式学校。学校现有18个教学班，826名学生，70名教职工。学校环境优美，办学条件良好，有一个民主协作、开拓进取的领导班子，有一支敬业爱生、业务精良的教师队伍，有一套科学健全、职责明确的管理制度。煎茶初中秉承“恒”“美”并举，“内”“外”兼顾的办学理念，坚持“身体健康，习惯文明，学会学习，学会做人”的育人目标，以培养“合格+特长”的中学生为办学特色，积极实施课程改革，大力推行素质教育。近年来，在上级部门的正确领导和社会各界的关心支持下，学校领导带领全体教师，抓住机遇，继往开来，聚精会神抓质量，齐心协力谋发展，深入开展学习型学校与和谐校园的创建，建设具有“三性”特点的现代文明、温馨和谐的寝室文化。建设班级文化，通过开展班级文化建设，引导学生形成正确的价值观，培养学生良好的生活、学习习惯和高雅的志趣，对学生起着潜移默化的作用；发挥学生的个性作用，使学生都能自觉地约束自己，促使自己的行为符合班级规范。学校坚持以办人民满意的教育为宗旨，以创特色、争一流、建名校为办学目标，以质量立校、科研强校、文化扬校为办学策略。 实验教学，促进发展 在大力提倡素质教育和强力实施城乡教育一体化的今天，学校的实验教学特色鲜明，工作扎实，内容丰富，成效显著。《煎茶初级中学实验教学发展规划》中明确提出在2011年争创市级实验教学示范校。在上级教育主管部门的直接领导下，强化实验教学基础设施建设，完善各种设施的配套工作，在硬件建设上大力投入，装备和完善了理科实验室、图书室、信息技术室及音、体、美、卫室等教学设施设备，在管理上学校精心组织，细致落实，真正做到人尽其才，物尽其用。为提升办学水平，加强品牌建设，加快学校发展，学校决定创建市级实验教学示范学校。具体工作汇报如下： 加强基础建设，优化实验教学环境 专用教室及场地 学校有理、化、生实验室共5间。学校图书室用房共3间，其中藏书室1间，阅览室1间,电子阅览室一间。 学校音乐、美术、卫生室用房共3间。 学校有篮球场2个，排球场1个，200米环形跑道，配有双、单杆，乒乓球、羽毛球等场外运动器械，体育器械室2间。 我校教学仪器设备设施严格按教育部颁发的《中学理科教学仪器配备目录》配备；学校购有图书8000余册，每年订阅报纸、期刊有20多种，工具参考书30余种，极大的满足了师生的要求，学校的图书结构较为合理，图书的年增新率达10%；学校音乐、体育、美术、卫生器材配备完全达到《配备标准》，学校有学生机房1个，各办公室都配有计算机，有6套多媒体演播系统，全校计算机已联网，学校校园网正在规划建设中。 设施建设 学校理化生实验室、仪器室的面积和采光质量和演示桌、实验桌实验凳以及供电、供水、通风、排气设备均已达到《中学建筑设计规范》国标GBL-86和《中小学教室设计规范》要求，专用教室设备达到四川省地方标准DB51/T316-2000要求，且为省级以上鉴定合格产品。 人员配备 学校各功能室管理人员按照要求配齐配足。理化生实验室各1人，图书室1人、医务室1人，音、体、美、卫活动室各1人，学校功能室管理员共计9人.理化生实验室和音乐美术管理员共8人达到本科学历、，其于1人达到专科学历，学校定期将教育装备的各类管理人员、实验员、图书管理员、电教管员等送到市、区参加培训，以提高他们的业务水平。 以上各类人员待遇落实，工作稳定，他们的业务素质、学历要求、技术职称等均已经达到《装备标准》要求。 经费开支 学校的实验经费开支做到了年初有计划安排，年终有决算，而且开支合理，近三年，学校实验教学专项经费投入资金达100多万元，其中易损易耗的经费占到学校公用5%以上。 优化管理机制，提高实验教学水平 领导重视，管理有序 学校领导重视实验教育教学，成立了实验教学管理领导小组具体分工如下： 组 长：涂皓（校长） 全面负责学校实验教学工作 副组长：贾毅（副校长） 具体负责指导实验教学工作 成 员：胡云成 （教导处主任） 胡隆华 （副教导主任） 负责学校实验教学工作的落实。 吴建明 （总务处主任） 负责实验教学用房、设备、设施的管理. 学校实验教学研究及管理组织机构健全，且运转正常，管理组织机构有两条线： 一是实验教学的硬件管理线： 二是实验教学的教学科研线 管理科学，运作规范 理科实验室管理 ① 学校制定《实验教学五年发展规划》和年度工作计划，年终做好工作总结。 ② 仪器管理科学、规范、合理。实