升初三---不等式(组).docx

学生姓名_年级初三授课时间2013-7- 教师姓名范老师课时____2 _课题不等式（组）教学目标解不等式（组）并运用不等式（组）解决实际问题重点解不等式（组）并运用不等式（组）解决实际问题难点解不等式（组）并运用不等式（组）解决实际问题一、知识点：1、不等式、不等式的解、不等式的解集：2、不等式的性质：(1) 若，则；(2) 若，则；(3) 若，则.3、解一元一次不等式的一般步骤同解一元一次方程的步骤类似，不同之处是系数化一时当系数为正时，符号方向不变（2）当系数为负时，符号方向发生改变4、解一元一次不等式组的步骤：(1) 求出不等式组中各个不等式的解集；(2) 利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即求出了这个不等式组的解集。5、两个一元一次不等式所组成的不等式组的解集有以下四种情形（设a＜b）：(1) 不等式组的解集是x＞b(2) 不等式组的解集是x＜a(3) 不等式组的解集是a＜x＜b(4) 不等式组无解口诀：同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小无解。6、解决实际问题（主要是方案类题）（1）求不等式（组）的特殊解：不等式（组）的解往往有无数多个，但其特殊解在某些范围内是有限的，如整数解，非负整数解，求这些特殊解应先确定不等式（组）的解集，然后再找到相应答案.２．列不等式（组）解应用题的一般步骤：①审：审题，分析题中已知什么、求什么，明确各数量之间的关系；②找：找出能够表示应用题全部含义的一个不等关系；③设：设未知数（一般求什么，就设什么为；④列：根据这个不等关系列出需要的代数式，从而列出不等式（组）；⑤解：解所列出的不等式（组），写出未知数的值或范围；⑥答：检验所求解是否符合题意，写出答案（包括单位）.例1（绵阳）绵阳市“全国文明村”江油白玉村果农王灿收获枇杷20吨，桃子12吨．现计划租用甲、乙两种货车共8辆将这批水果全部运往外地销售，已知一辆甲种货车可装枇杷4吨和桃子1吨，一辆乙种货车可装枇杷和桃子各2吨．（1）王灿如何安排甲、乙两种货车可一次性地运到销售地？有几种方案？（2）若甲种货车每辆要付运输费300元，乙种货车每辆要付运输费240元，则果农王灿应选择哪种方案，使运输费最少？最少运费是多少？例2（南充）某商店需要购进一批电视机和洗衣机，根据市场调查，决定电视机进货量不少于洗衣机的进货量的一半．电视机与洗衣机的进价和售价如下表：类　别电视机洗衣机进价（元/台价（元/台划购进电视机和洗衣机共100台，商店最多可筹集资金161 800元．（1）请你帮助商店算一算有多少种进货方案？（不考虑除进价之外的其它费用）（2）哪种进货方案待商店销售购进的电视机与洗衣机完毕后获得利润最多？并求出最多利润．（利润＝售价－进价）二、知识点练习：1．下列式子中，是不等式的有（填编号）：（1）x – 7＜8；（2）x≥30；（3）120 = 5x；（4）x + 2＞5；（5）x = 1；（6）2 x≤6.2．下列各数中，哪些是不等式x＋2＜5的解？－2，－1，0，1.5，2.5，3，3.5，5.答：是不等式x＋2＜5的解。3．两个不等式的解集分别为x＜1和x≥2，分别在数轴上将它们表示出来。4．(06肇庆) 已知，则下列不等式一定成立的是（　　） A． B． C． D．三、例题：例1、解不等式：＜例2、(07宁德)解不等式，并把解集在数轴上表示出来．例3、(06荆州)不等式的负整数解是。例4、关于的方程的解x满足2x10，求的取值范围例5、当关于、的二元一次方程组的解为正数，为负数，则求此时的取值范围？例6、不等式的解集为，求的值。例7、若点M关于轴的对称点M′在第二象限，求的取值范围。实战练习：1．（乐山）某商贩去菜摊买黄瓜，他上午买了斤，价格为每斤元；下午，他又买了斤，价格为每斤元．后来他以每斤元的价格卖完后，结果发现自己赔了钱，其原因是（　）A.B. C.D.2．某电脑用户计划使用不超过530元的资金购买单价为70元的单片软件和80元的盒装磁盘，根据需要，软件至少买3片，磁盘至少买2盒，不相同的选购方式共存( ) A.4种 　 B.5种C.6种 　 D.7种3．已知一个矩形的相邻两边长分别是和，若它的周长小于，面积大于，则的取值范围在数轴上表示正确的是（ ）4． 若方程组的解是负数，那么a的取值范围是．5．不等式的解集是．6．(荆州）关于的方程两实根之和为m，，关于y的不等于组有实数解，则k的取值范围是_________________．7．(岳阳) 不等式3 ( x－1 ) + 4≥2x的解集在数轴上表示为（ ）8． (益阳) 不等式组的解集在数轴上表示出来如图所示， 则这个不等式组为（ ） A