化学计量在实验中的应用97698271.docx

化学计量在实验中的应用怎样计算出一瓶水中含有多少水分子？高中化学马上为你揭晓！初中教材告诉我们一滴水中约含有1.67×1021个水分子，这是一个庞大的数字！这给我们描述和计算都带来了不便。大家能不能从以下一些生活实例想出一个办法化解这种不便？12个鸡蛋为一打；当啤酒很多时，我们不用瓶来计量，而是用件来计量。描述天体间的距离时，由于距离太大，我们很少用米、千米作单位，而是用光年。（1光年=9.4607×1015米）我们能不能把一定数目的分子或者像分子这样很小的粒子，集合到一起，再用这样的集合来描述这些粒子的量？3、科学家和我们一样，想到了这样的办法。为此他们规定了一个新的物理量——物质的量把多少个粒子集合到一起呢？这些粒子集合到一起他们的单位是什么？摩尔是那个物理量的单位呢？物质的量：a.定义：b.单位：1mol的标准：计量的对象：摩尔能否描述宏观物质？4、阿伏伽德罗常数0.012㎏12C中所含有的碳原子数，叫做阿伏伽德罗常数。符号：取值：提示：和一打任何东西的数量都是12一样，一摩尔任何微粒都含有NA个微粒5、一打啤酒中有 瓶啤酒；两大啤酒中有 啤酒……物质的量为1molO中含有 个O，约 个O;物质的量为2molO中含有 个O，约 个O; 物质的量为0.5molO中含有 个O，约 个O;物质的量为3molO中含有 个O，约 个O;如果用n表示物质的量，NA表示阿伏伽德罗常数，N表示微粒（原子、离子、分子等），请你用一个式子表示出n、N、NA之间的关系：练习：物质的量为2mol的Na+中有 个钠离子 9.03×1023个CO2的物质的量约为 1molN中含有 个N1molN2中含有 个氮气分子，含有 个氮原子6、注意：a、“物质的量”是一个整体，一个专有名词，不能换成“物质的数量”、“物质量”等；b、mol计量的对象是微观粒子，如：原子、分子、离子、原子团、中子、质子、电子等。不能用来计量宏观物质！c、用摩尔计量时，对象要明确，可以说1molO，1mol氧原子，1mol氧气，不能说1mol氧。通过上面的学习我们知道，1mol任何微粒含有的微粒数都相同，均为NA个。请大家想一想：1mol不同微粒他们的质量是否相同呢？7、摩尔质量定义：符号： 单位：取值：练习：H的摩尔质量为 ； H2的摩尔质量为 ；CO2的摩尔质量为 ； OH-的摩尔质量为 ；CO32-的摩尔质量为 ； H+的摩尔质量为 ；CaCO3的摩尔质量为 ； 请你根据摩尔质量的定义，找出物质的量（n），质量（m），摩尔质量（M）之间的关系，用一个式子表示。例题：36gH2O的物质的量是多少？ 49gH2SO4的物质的量是多少？550gH2O的物质的量是多少？其中含有多少个水分子？总结：知道物质的质量可以算出该物质中含有多少分子！练习：112g铁含有多少铁原子？64gO2中含有多少氧气分子？课后练习：1、18gH2O中有 molH2O， mol H， mol O。2、0.5molCO2中有 mol C， mol O， 个 C， 个O。学子之家导学案 高一化学 1 / 3