中英思维方式的差异与英语思维方式的培养.ppt

中英思维方式的差异与英语思维方式的培养 张 青 一、中英思维方式的差异及其成因 （一）中英思维方式的差异 1. 是环式思维与线形思维的差异 中国人的思维方式属于环式思维，注重归纳和整体认识。 英民族的思维方式属于线形思维，注重演绎推理。 2. 是整体性思维与分析性思维的差异 中国人的思维方式属于整体性思维，强调事物的整体性、系统性。 英民族的思维方式属于分析性思维，善于把复杂的事物归结为简单的形式或部分加以认识。 一、中英思维方式的差异及其成因 3. 是感性思维与理性思维的差异 中国人重感性思维，擅长用具体形式表达概念，喜欢进行类比推理。 英民族重理性思维，擅长用抽象概念表达具体事物，更重视抽象的思维。 一、中英思维方式的差异及其成因 （二）中英思维方式差异的成因 1. 文化形态不同导致思维方式的差异 中华民族属大陆民族，中国文化主要属大陆型文化，这种文化形态的特征是封闭性和独立性。汉语完全是中国人自创的文化符号。 英民族属海洋民族，英民族文化是一种海洋型文化。这种文化具有开放性和自由化特征。英语大量吸收了其它文字的词汇。 一、中英思维方式的差异及其成因 2. 民族文化心理结构的不同导致思维方式的差异 中英民族具有不同的民族心态和思维方式。一是社会习俗上的差异，如称谓、问候、审美习惯等方面的差异。 二是认知结构上的差异，如数字认知。 3. 经济社会发展方式不同导致思维方式的差异 中国属于农业文明社会，经济发展方式主要是自给自足的自然经济，讲究集体的力量、团结和谐。 英民族属于商业文明社会，经济发展方式是市场经济，注重竞争和个性自由发展。 二、中英思维方式的差异与中英语言的不同 （一）中英语言在构字、构词上的不同 在构字方面，汉语的偏旁一般标明事物的类属。如，吃、喝、咬。 在构词上，英语主要用缀合法，没有从整体上以事物的联系来命名的习惯。 （二）中英语言在构句上的不同 汉语重意合，如“小桥流水人家”；英语重形合，其句子原则是主语和谓语缺一不可。 二、中英思维方式的差异与中英语言的不同 （二）中英语言在所反映的词义上的不同 在人物的称谓上，中英语言的词义存在差异。如“老师”，teacher。 三、如何培养中学生的英语思维方式？ 多模仿 多了解东西文化差异 培养英语语感 多听 多读 多背诵 4. 充分利用现代化教学手段 * *