五年级 漫画对我们是否有益.ppt

漫画对我们是否有益？ 研究原因：很多同学热衷于漫画，那漫画对我们到底好不好？ 研究目的：让同学们对漫画有正确的认识。 漫画是什么？ 漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。也有纯为娱乐的作品，娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造（设计一个作者所虚拟的世界与规则）两种。 漫画的分类： 按用途可分为：讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画、实验漫画、教育漫画、宣传漫画、治愈漫画。 按形式可分为：单幅漫画、多幅漫画、连环漫画、插图小说和漫画条 按色彩可分为：黑白漫画、单色漫画、彩色漫画。 按内容可分为：科幻类、神话类、竞技类、格斗类、冒险类、爱情类、侦探类、幽默类、恐怖类 同学们最爱看那些漫画？ 漫画书：《偷星九月天》、《龙族》、《火影忍者》、《名侦探柯蓝》等 杂志：《知音漫客》、《最漫画》等 漫画对我们是坏是益？ 正面意见： 1、很多漫画有着曲折的情节,动人的台词,尤其是日本漫画,能极大的开阔我们的想象力,有些时候会带来深刻的启迪,这些漫画比较成熟,有较高的艺术素质,对审美情趣也有提高作用. 2、虽然漫画以图片为主，但是故事情节很精彩，可以激发我们的思维能力，比如《名侦探柯南》等，可以让我们学到很多东西 3、可以增加我们的生活情趣，无聊时，心情烦躁时，看这些漫无边际画可以让我们放松心情。 4、热血漫画教我只要不放弃，努力与坚实自己的梦想，就一定能成功。 例如： 神龙之谜的何布，开始时是个贪生怕死的人，魔法力底，后来他的努力，成为了伟大的大魔导士，和小呆等人一同消灭大魔王巴恩。 火影的李洛克，小时候被同学们取笑是吊车尾，由于不擅长控制查克拉，所以不会其他忍术及幻术。为此李洛克集中于体术的训练，深信只要透过努力，总有一天可以超越像同组的日向宁次这种天才，阿凯曾称赞他为“努力型的天才”。 反面意见 ： 1、漫画使学生分散精力、影响学习、平时爱胡思乱想、上课走神，且费钱、费时间、减少运动时间，有害身体健康、影响视力、增加肩周炎发病几率、增加颈椎病发病几率、引发暴力倾向。2、相当一部分漫画带有严重的血腥成分,暴力成分,情色成分,不免使一些人,尤其未成年人沉迷其中,有害身心. 3、中学生阅读漫画书最大坏处就是容易让意志力和自制力都不强的中学生沉溺其中，不能自拔，最终荒废学业。 4、看起来很费劲，上课看影响学习，很容易被漫画里的人物的一种风格所吸引，从而出现不应发生的事，如果人物是暴力型的话看的人会有一种暴力倾向。 结论： 看漫画和动画片是儿童的专利，它们可以丰富童年生活，而且也并不是“糟糕透顶”。 例如漫画《火影忍者》里面有一句话：被抓到的小鸟，只要足够聪明，就会用自己的嘴巴把鸟笼打开，因为它们还没有放弃想要自由飞翔的希望。如此这般教导人们要永不放弃，不是很好吗？ 再例如动画片《灌篮高手》，也是讲述主人公经过不懈努力，克服重重困难成为灌篮高手的故事。大部分漫画和动画片都是这样，教人勇敢、坚韧、团结、友善、永不放弃。难道不想让学生拥有这样的品质吗？ 不过，我反对把漫画及动画片放在首位，沉迷于其中，把该学习的时间也用来看漫画书，那就过分了。看漫画和动画片只能作为日常的娱乐活动，一笑了之，并不能代替文学作品，亦不能完全充当精神养料。当然，那些充满色情或暴力的就更不能看。 所以我的立场是：可以看，但不能多看，不健康的坚决不看。 对同学们的呼吁： 漫画是一把双刃剑.我们要看清本质,谨慎选择才好,当然,看的太深刻也没必要,大多数时候不如仅当娱乐,健康开心就好.