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自尊自信 主题班会 PPT课件

自信心是推动人们不断上进的动力。自信是人的立身之本,是一个人成功的基础。 一、“一对孪生子”共有的心态 自负与自卑是一对孪生子,二者都是以自我为中心。就像一根潮湿的火柴,自负和自卑的人永远也无法燃起成功的火焰。古今中外的无数事实说明,许多失败都与自负或自卑有关。 佛烈·富勒·须德是费城《告示报》的编辑。有一次,他在大学毕业班讲演,他忽然朝着大家问道:“有多少人锯过木头? 请举手。”大多数学生都曾经锯过木头。接着,他又问:“有多少人曾经锯过木屑?”这回,全场愕然,也是全场哑然,没有一个举手。   “当然,你们不可能去锯木屑,”须德先生说,“因为木屑是已经锯下来了的。过去了的事情也一样,当你为那些已经做过的事情忧虑重重时,你只不过是在锯木屑而已。”   牛奶瓶碎了,不能再把牛奶救回来;磨完的粉子,不能再磨;锯木头剩下的木屑,不能再锯。不要为这些损失而悲伤,高兴地找出办法来弥补自己的创伤吧。如果你想在忧虑征服你以前先征服忧虑,这便是你最后一点应该注意的。切切不要忘了:   不要去锯木屑。不要自卑。 自信是一个人成功的基础,这是因为自信者的心理品质有助于成功。 好奇心会推动人不断努力,在自己喜欢的领域取得成绩,而且会使人更注重自己解决问题的能力。成功后的荣誉与奖励对他们来说却无足轻重。比如,爱因斯坦把奖金支票当书签,居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。 华罗庚酷爱数学。小时候不能上学,就自己想办法学。一次,他向一位老师借来了几本数学书,一看,便着了魔。从此,他一边做生意、算帐,一边学数学。有时看书入了神,人家买东西他也忘了招呼。傍晚,店铺关门以后,他更是一心一意地在数学王国里尽情漫游。一年到头,差不多每天都要花十几个小时,钻研那些借来的数学书。 * * 正确认识自尊自信 自信是成功的基石 (引言)影响自尊心、自信心形成的因素 正确认识自尊自信,掌握正确的尺度 3、要自尊自信,不要自傲自负。 2、要自尊自信,不要自卑。 1、要自尊自信,不要虚荣忌妒。 将进酒 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子、丹丘生:将进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。 邓亚萍说:我自信,我成功。凭着这种精神,她在世界大赛中屡克强敌,即使在比分落后时也能镇定自若,信心百倍,反败为胜。 二、自信有助于成功 影响自尊心、自信心形成的因素 学生填写: 父母喜欢你,老师欣赏你,你的感受是( ); 反之( )。 你是班干部,威信很高,你的感受是( ); 反之( )。 你的学习成绩很优秀,你的感受是( ); 反之( )。 你自认为长得不好看,同学也因为你的丑嘲笑你,你的 感受是( );同学鼓励你,你的感受是( )。 青少年是否具有自尊自信,能否正确对待自尊自信, 要受到多种因素的影响。这些因素包括:父母、老师对 自己的态度和评语;在学校集体中的位置;学习成绩的 优劣;个人对自己的认识和评价能力等等。 因为上述因素的影响,常常使青少年不能正确对待自 尊自信。所以,正确认识自尊自信,掌握正确的尺度, 对青少年树立自尊自信是十分重要的。 结论 正确认识自尊自信,掌握正确的尺度 1、要自尊自信,不要虚荣忌妒。 看图片并讨论: 问:图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减 肥,摧残自己的身体,最终住进了医院。她的这种 做法是自尊自信的表现吗?你在生活中有没有类似 的行为呢? 案例一:从“公款虚荣”到“无期徒刑” 顺德市建国以来最大的贪污“大王”张娟,因爱慕虚 荣一步步走向犯罪的深渊。日前,佛山市中级人民法院 一审判其无期徒刑,剥夺政治权利终身。 案例二:嫉妒她竟用硫酸泼她,疑犯竟是十几岁的学生 案例分析 *

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