数模心得总结.doc

由数学建模所想到的 ——数模竞赛心得总结 紧张而有序的2008年美国大学生数学建模竞赛已落下帷幕，一切都尘埃落定，回想起自己走过的建模历程，不禁感慨万千，本次美国大学生数学建模竞赛中能取得一等奖的成绩实在是件让我们倍感惊喜的事情，如果把这次获奖定位为一次成功的话，我觉得这次成功的取得与我们小组三人同心协力奋斗拼搏，指导老师专业到位的点拨，数理学院系统严谨的培训，自动化学院，城环学院，软件学院坚实的后勤支持密不可分。对于这样一个可以用系统工程来称谓的数学建模竞赛，根据我们自己建模的经验，我觉得在组队，准备，竞赛过程中对一下几个方面进行一下考虑可能会对以后的数模生涯产生某些积极作用。 1.端正心态：兴趣导向，平常心对待 对数模竞赛持有的态度，很大程度上制约着一个队伍在数模之路上行走的远近，刚开始大家可能是由于听到很多师兄，师姐及老师谈论起数学建模，了解到数模获奖对评奖学金，保研，就业甚至出国都有帮助，所以才开始留心数模竞赛，参加数模竞赛，这点是我们也经历过的，但后来就发现在枯燥乏味漫长的准备，培训过程中，上述这些过于功利化的想法很经不住考验的，试想一下仅仅是为了一纸证书或保研加分，你必须从春节后每周都要牺牲周末时间三个人聚在一起学习，讨论，参加培训；你必须在暑假顶着重庆酷热难耐的高温留校参加培训，如果参加了北美数模还很有可能牺牲掉与家人一起欢度春节的时间，寒假继续留校参加培训及竞赛，更不要说建模过程中对一个问题无从下手又焦急万分时那种生不如死的痛苦了，所以我觉得要尝试培养自己对数学建模的兴趣，把数学建模看成一个锻炼自己分析问题，解决问题能力，培养团队协作能力，提高综合素质的平台，把注意力从一等奖等荣誉的光环上移到日常培训，练习的一环环过程上，只要大家每次培训，练习后都有收获，有提高那么结果一般都会很好，当然到时那些所谓的奖项，加分，荣誉也会水到渠成的到来，不过那时对于你们而言它们可能最多只是一种附属品或赠品，因为你们真正收获的是痛苦而充实的经历，是各方面能力，素质的考研，锻炼及提升。 2.组队：配合互补最重要，适当考虑学院背景 对于组队，我个人觉得三个人对数模有共同的兴趣，志趣相投走到一块，然后大家综合素质都不要太差，每人都有特长，三人知识，能力有一定的互补性最好，因为建模是以小组为单位的，个人强并不代表小组就很优秀，这当中，三人的默契及配合要更为重要，只要满足上述特征三人即使来至同一个学院也是可以的，例如我们全国赛时的成员就是全部来至自动化学院，当然在上述情况下能够兼顾各学院知识特长混合组队是最好的，从统计数据来看一般的组队情况是数理学院/理工综合+计算机学院/软件学院+自动化学院/其它学院的方式多一些也较为科学，因为数理学院/理工综合数学功底较其它学院的确更加深厚一些，而计算机学院/软件学院是以软件编程著称的，自动化学院/其它学院中自动化学院除了在数学，编程等方面上有可以与数理及计算机相称的实力外，更重要的是自动化学院的学生较具有系统意识，毕竟自动化本身就是研究系统的，所以他们考虑问题能更好的统筹全局，用系统的观念实现一些整体的突破，这点可能是其它学院欠缺的；以今年的美国数模为例三个一等奖中有两队中有自动化，三个二等奖中也有两队有自动化这个现象也很好的说明了这个问题。 3.成员知识及能力的要求：泛而精 一个理想的数模小组，三个人在知识及能力上不能相差太悬殊，但是又不能太相近，具体来说就是三个人必须都具备一些公共的知识及能力，如必须都学过《高等数学》，《线性变换》，《概率论与数理统计》，《数学实验》，《C语言程序设计》等基础课程，必须具备基本的英语读写能力，至少应该都把四级给过了，必须有一定的团队协作能力，这些是最基本的，但又不能太相近，每个然又必须有特长，因为在真正建模时三个人必须是分工协作来完成的，有人重点建模型，有人重点编程序，有人重点写论文，小组的外在效果应该是三人中最强的模型+最强的编程+最强的论文，这就要求必须有人强于数学，有人精于编程，有人善于组织文字，演绎推理，论文写作如过要参加美国数模还必须有一人的英语很强，同时大家对其他人的分工又要有一定程度的研究及水准，毕竟建模时刚开始是要三个人一起分析讨论来确定方案的，方案出来后具体细节由模型人员继续深化，但从事编程的就要着手设计算法及实现，从事论文写作的就要开始组织论文结构及布局了，而编程人员必须了解了模型的思想后才能设计算法，论文写作人员必须同时理解了模型思想及算法结构后才能下笔，论文人员论文写作过程中模型及编程人员必须不时的读论文，修改论文，这样的明确分工紧密的团结协作就要求小组成员必须在知识及能力必须达到上述要求，至于具体的人员分配依据我的经验是前期三个人一起定方案，然后一个人去细化及拓展方案，两个人编程一