21世纪课堂评价模块三学习指引130310.doc

模块三学习指引 明天即将开始模块三学习了，虽然大家都很忙，但还是希望大家能抽出时间，静下来学一些新的教学理念。这是一个关键时期的模块，大家加油！相关指引如下： 一、模块二学习回顾???? 4步作业。 二、模块三主要学习什么内容？??? 模块三包括了评价与与教学、自我评价和同伴互评、班级讨论会、档案、评价工具、模块回顾，共6小节。在模块三中，我们将探索如何使评价成为课堂教学过程的有机组成部分，将评价方法融入整个学习单元中，从而有助于激发学生学习兴趣，提高教与学的效果。在探索评价方法时，我们也将一同探讨支持这些评价方法的相应评价工具。本模块学习目标如下： 1．了解各种评价方法，如思维导图、课堂讨论、日记和学习日志、成果和展示、观察及个案记录等，怎样在你的教学单元中融入这些评价方法？。 2．怎样促使学生进行自我评价和相互评价？ 3．怎样促进学生的元认知？即怎样通过评价鼓励学会学习或自我学习能力的培养？ 4．了解师生讨论会的作用，如何利用“讨论会”这一评价方法了解学生的学习情况，促进学生学习？ 5．了解“学习档案”的作用，探索如何通过学习档案评价学习过程。如何建立学生的电子档案？ 6．回顾针对不同目标都有哪些评价工具？评价工具是如何支持评价方法的？ 三、模块三学习时间?????? 四、模块三需要完成哪些任务？? 主要有以下几个必须完成的任务： 1．观看模块三视频：点击课程学习页面的“课程浏览”，仔细看完视频课程的“模块三”部分，并认真做完其中的测试题，测试题将对您最终的结业测试有很大帮助； 2．个主题讨论：在课程学习页面的模块三下，有个讨论，点击后可进入，请看清楚讨论主题后，回复主帖，还可浏览其他同学的帖子，并给予回复。回复1个帖系统给2分，助学视讨论帖质量可再给分1或0分，每个讨论3分封顶。要的是讨论必须是原创，只要有感而发、言之有物，不必长篇大论。拒绝抄袭帖、灌水帖、打酱油帖，一经发现将被删帖扣分，并另在过程性评价中斟情扣分。 【作业】 M．提交模块三作业：打开您上次模块二的作业，接上次的内容，继续按作业模板的要求完成第5步和第6步。注意，必须结合您在第1步所选教学单元来设计，要明确针对您在第1步所选教学单元，要体现您的教学单元的特点（之前模块，很多老师在这方面做的不是很好）切忌泛泛而谈，空洞无物。 第5步：在表格中的左边一列填上思维导图、日记、作品与展示等评价的名称。在右边一列填上怎样将这个评价整合于您的教学，一定要紧密结合您的在第1步所选教学单元而言，要说明在你所选的教学单元中可以如何应用这些评价方法。 第6步：在表格中的左边一列填上讨论、自评、互评、观察、讨论会等评价的名称。在右边一列填上怎样将这个评价整合于您的教学。注意不要为评价而评价，评价主要有以下五个方面的功能：评估学生需求、鼓励合作学习和自主学习、监控学习进展、检查理解与鼓励元认知（即鼓励自我学习能力的培养）、展示理解程度，当然最终目的是为了促进学生的学，要谈谈这些评价方法的运用，能在哪些方面促进学生对你所选教学单元的学习。 完成后请将文件另存为：序号+姓名+M3，如您是本班第组号的李明，则文件名李明M3，保存后在平台上点击【作业】?M3作业?，再点击上传附件，然后选中您的文件进行提交。 五、哪些情况可以加分？?? 1．讨论帖原创、质量高，每帖可由助学多加1分； 2．结业作业将根据质量高低评分，质量高的得高分； 3．在QQ群中积极发言，热心帮助同学解决问题，将在过程性评价环节加分； 4．在培训平台上积极发表“培训感言”，在“学员互助”中积极帮助同学解答的将在过程性评价环节加分。 六、哪些情况会被扣分？?? 1．讨论帖网上抄袭，将被删除或给予0分处理，并被登记，在过程性评价环节扣学习态度分； 2．讨论帖有灌水帖，打酱油帖，一律删除不给分； 3．结业作业抄袭的，作业将直接给予0分，并且不予退回修改，抄袭情况将被登记，扣完过程性评价环节的所有分数。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?您的助学：韦先青 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2013年6月23日