2014届高考数学一轮练之乐:152等差数列及其前n项和.doc

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2014届高考数学一轮练之乐:152等差数列及其前n项和

一、选择题 1.如果等差数列{an}中,a3+a4+a5=12,那么a1+a2+…+a7=(  ) A.14           B.21 C.28 D.35 解析:由等差数列的性质知,a3+a4+a5=3a4=12a4=4,所以a1+a2+a3+…+a7=(a1+a7)+(a2+a6)+(a3+a5)+a4=7a4=28. 答案:C 2.已知{an}是等差数列,a1=-9,S3=S7,那么使其前n项和Sn最小的n是(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 解析:由S3=S7得a4+a5+a6+a7=0,即a5+a6=0, 9d=-2a1=18,d=2. Sn=-9n+n(n-1)×2=n2-10n. 当n=-=5时,Sn最小. 答案:B 3.已知{an}为等差数列,其公差为-2,且a7是a3与a9的等比中项,Sn为{an}的前n项和,nN*,则S10的值为(  ) A.-110 B.-90 C.90 D.110 解析:因为a7是a3与a9的等比中项,所以a=a3a9,又因为公差为-2,所以(a1-12)2=(a1-4)(a1-16),解得a1=20,通项公式为an=20+(n-1)(-2)=22-2n,所以S10==5(20+2)=110,故选择D. 答案:D 4.数列{an}的首项为3,{bn}为等差数列且bn=an+1-an(nN*).若b3=-2,b10=12,则a8=(  ) A.0 B.3 C.8 D.11 解析:因为{bn}是等差数列,且b3=-2,b10=12,故公差d==2.于是b1=-6,且bn=2n-8(nN*),即an+1-an=2n-8,所以a8=a7+6=a6+4+6=a5+2+4+6=…=a1+(-6)+(-4)+(-2)+0+2+4+6=3. 答案:B 5.等差数列{an}中,Sn是其前n项和,a1=-2011,-=2,则S2011的值为(  ) A.-2010 B.2010 C.-2011 D.2011 解析:==a1+(n-1), {}为以a1为首项,以为公差的等差数列. -=2×=2. d=2. S2011=2011×(-2011)+×2=-2011. 答案:C 6.已知在等差数列{an}中,对任意nN*,都有an>an+1,且a2,a8是方程x2-12x+m=0的两根,且前15项的和S15=m,则数列{an}的公差是(  ) A.-2或-3 B.2或3 C.-2 D.-3 解析:由2a5=a2+a8=12,得a5=6,由S15=m得a8=.又因为a8是方程x2-12x+m=0的根,解之得m=0,或m=-45,则a8=0,或a8=-3.由3d=a8-a5得d=-2,或d=-3. 答案:A 二、填空题 7.设Sn是等差数列{an}(nN*)的前n项和,且a1=1,a4=7,则S5=__________. 解析:设数列的公差为d,则3d=a4-a1=6,得d=2,所以S5=5×1+×2=25. 答案:25 8.已知{an}是等差数列,Sn为其前n项和,nN*,若a3=16,S20=20,则S10的值为__________. 解析:设{an}的首项,公差分别是a1,d,则 , 解得a1=20,d=-2, S10=10×20+×(-2)=110. 答案:110 9.Sn为等差数列{an}的前n项和,S2=S6,a4=1,则a5=__________. 解析:根据已知条件,得a3+a4+a5+a6=0,而由等差数列性质得,a3+a6=a4+a5,所以,a4+a5=0,又a4=1,所以a5=-1. 答案:-1 三、解答题 10.已知等差数列{an}中,a1=1,a3=-3. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若数列{an}的前k项和Sk=-35,求k的值. 解析:(1)设等差数列{an}的公差为d,则an=a1+(n-1)d. 由a1=1,a3=-3可得1+2d=-3. 解得d=-2. 从而,an=1+(n-1)×(-2)=3-2n. (2)由(1)可知an=3-2n. 所以Sn==2n-n2. 进而由Sk=-35可得2k-k2=-35, 即k2-2k-35=0,解得k=7或k=-5. 又kN*,故k=7为所求结果. 11.设等差数列{an}的前n项和为Sn. (1)若a4=-15,公差d=3,求Sn的最小值; (2)若a2=9,S4=40,且数列{}成等差数列,求实数c的值. 解析:(1)由已知,得a1+3d=-15, d=3,a1=-24, an=a1+(n-1)d=3n-27. 令an≤0,得n≤9,且a9=0, 该数列前8项或前9项的和最小,最小值为 8×(-24)+×3=-108. (2)由a2=9,S4=40得 ∴Sn=na1+n(n-1)d=n2+6n,

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