2011年一年级上册品德与生活教学计划.doc

状元学校2011年度下学期品德与生活教学计划 一年级63班 陈亚平 一、指导思想 以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质，对学生进行道德品质教育和爱国教育，教会学生怎样做人，引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯。 二、基本情况 本学期有2个教学班，共 人。他们大部份都是独生子女，受到家人的百般呵护，在各方面都存在不良的行为习惯，对他们的思想进行教育是件不容易的事。 三、教学目标 1．知道生活、学习中常常会有不顺心的事，有困难，不要怕。 2．知道初步的健康常识，养成正确的坐、立、走姿势和良好的个人卫生习惯。 3．学会自己照顾自己，知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法。 4．了解天气、季节变化对生活的影响。 5．感受身边环境对自己生活的影响。 四、教材分析 全书共有五个单元，包括我上学了、上学路上、我的同学和老师、家里的我、大自然真美丽。每个单元又分为三个主题，其中第四单元有四个主题。以儿童的现实生活为教材内容的主要源泉；重视生活情感的陶冶；教材面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性；课堂从教师扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，不局限于课堂内的教学活动，而是体现课前、课中、课后，校内外连续，完整的活动过程。 五、教学重点难点 1．培养学生百折不挠、勇往直前的恒心和毅力。 2．培养学生热爱生命积极向上的情感和态度。 3．引导孩子了解生活中基本的健康安全常识，引导孩子学会生活，保护自我。 4．培养孩子热爱家乡的情感，让学生从小形成关注家乡，为建设家乡做好准备。 5．让学生感受身边环境对自己生活的影响，能爱护家庭和公共环境卫生，节约水、电、纸张等资源。 六、教学措施 1、充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。 2、尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的愉悦。 3、与学生平等对话，倾听他们的需要。 4、尊重学生的体验和判断。 七、本期要达到的教学目标 1．初步培养学生积极上进的生活态度。 2．使学生从小懂得珍爱生命，要养成良好的生活习惯。 八、课时安排 周次 课题 课时 1 上学去 3 2 看看我们的学校 3 3 在学校的一天 3 4 看看时间 3 5 好好走路 3 6 平安回家 3 7 认识好朋友 3 8 我喜欢和同学在一起 3 9 我们的老师真好 3 10 我的家 3 11 期中考试 12 我是家里的开心果 3 13 这是我的心意 3 14 亲亲大自然 3 15 美丽的小问号 3 16 想个好办法，留住大自然的美 3 17—18 期终考试 2010年 9月5日 小学美术一年级上册美术教学计划学生情况分析：?一年级人。绝大部分的学生接受了幼儿园教育，也接触了一些简单绘画。学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。但由于年龄较小，大部分学生的绘画简单稚拙，构图单纯学生的绘画习惯养成也还需要进一步的培养尽管这样，每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识。 三、教学目： 1，通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2，学习美术的基础知识和基本技能。 3，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4，培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。 四、教材分析： ???? 本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。教材重点，难点： 1学习有关美术的基本知识和基本技能。 2培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。 、提高教学效率的主要措施； 1精心准备，做好课前工作。运用多媒体教学手段，激发学生学习美术的兴趣。 2重抓习惯养成教育。美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，需要学生养成良好的倾听、有序取放材料的习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。 3重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。 4加强学生动手能力的训练。把生活中的多种材料运用到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。 ?、教学进度安排表： 周?次 课时 教学内容 第一周 第二周 第