2013年七年级人教版34实际问题与一元一次方.doc

课 题 3.4实际问题与一元一次方程1 课 时 主备人 学习 目标 能根据实际问题的数量关系正确列一元一次方程。 能正确解一元一次方程。 学 习　　　　过　　　　程 一、复习引入： 解方程： （1） （2） 二、探究新知 （一）数字问题 例题1、三个连续奇数的和是327，求这三个奇数。 反馈练习1：三个连续偶数的和是516，求这三个偶数。 例题2：一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是7，如果把这个两位数加上45，那么恰好成为个位上数字与十位上数字对调后组成的两位数，试求原来的两位数。 反馈练习2：一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是6，如果把个位上数字与十位上数字对调后，则新组成的两位数比原来的两位数的2倍少6，试求原来的两位数。 （二）日历问题： 例题1、在某张月历中， 一个竖列上相邻的三个数的和是60，求出这三个数. 反馈练习 1：在某张月历中， 一个竖列上相邻的四个数的和是50，求出这四个数. 2：小彬假期外出旅行一周，这一周各天的日期之和是84，小彬几号回家？ 三、课堂小结 用方程解决实际问题的步骤： 四、当堂检测 1、有一列数，按一定规律排列成1，-3，9，-27，81，-243，···。其中某三个相邻数的和是-1701，这三个数各是多少？ 2、爷爷的生日那天的上、下、左、右4个日期的和为80， 你能说出我爷爷的生日是几号吗？ 3、一个两位数，十位数字比个位数字小4，如果把十位数字和个位数字对调，则所得的两位数比原两位数的2倍少12，求原两位数 选做题： 如果某三个数的比为2:4:5，这三个数的和为143， 求这三个数为多少？