14噪声的危害与控制.doc

教 学 案 第 周 第 节 主备人 年 月 日 课题 噪声的危害和控制 课型 新授 教学 目标 解噪声的来源和危害。 2、通过观察和体验，知道防治噪声的途径。 3、通过学习，进一步增强保护我们赖以生存的“地球村”环境的意识 重点 目标1、2 难点 目标 2 教学 环节 教学内容 教学措施 自 主 预 习 ⌒ 指 导 、 尝 试 、 交 流 ︶  教学 环节 教学内容 教学措施 交 流 展 示⌒ 任 务 、 讨 论 、 展 示 ︶理学角度看，噪声是指发声体做______________时发出的声音，计量噪声强弱常用___________做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过___________dB,要保证工作和学习应控制噪声不超过______________ dB.dB。 2、摩托车加上消音器是在_________________处减弱噪声；把门窗关上，是在______________处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在___________处减弱噪声． 4、在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图1所示的标牌，这主要是在 减弱噪声。 5、 下列哪些声音是噪声(　　) 　　 A．教室里老师讲课的声音??????? 　　 B．马路上拖拉机行驶的声音 　　 C．火车的鸣笛声??????????????　 　　 D．公园里悠扬的声音 　　 为了减弱噪声，下列措施可行的是(　　) 　　 A．将噪声大的机器换成噪声小的机器 　　 B．在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林 　　 C．在耳孔中塞上一小团棉花 　　 D．关闭所有声源　下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的(　　) 　　 A．做一个外罩将声源罩住?????????????? 　　 B．在耳孔中塞一团棉花 　　 C．在马路旁植树造林?????????????????? D．换用噪声小的机器 一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法(　　) 教学 环节 教学内容 教学措施 交 流 展 示⌒ 任 务 、 讨 论 、 展 示 ︶ A．用棉被把电视机捂住???????????????? 　　B．把音量开关关上，不让电视机发生声音 　　C．插上耳机，自己用耳机听?????? ?　　 　　D．让家人把耳朵塞住 　　 下列哪种措施可以减弱噪声(　　) 　　A．停止使用一次性白色泡沫饭盒 　　B．科学家研制氟里昂的代用品 　　C．在摩托车内燃机排气管上装消音器 　　D．为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭 　下列不属于噪声的是(　　) 　　A．马路上车辆的鸣笛声 　　B. 自由市场喧闹的叫卖声 　　C．音乐欣赏会上演奏的钢琴声 　　D. 在沉静的夜晚突然有大声谈笑声 　下列措施中不能减弱噪声的是(　　) 　　A．在噪声声源外加个外罩 　　B．砍掉马路和住宅之间的树 　　C．带耳塞 　　D．使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区 　　1 从环境保护角度看，以下不属于噪声的是(　　) 　　A．图书阅览室内的絮絮细语声 　　B. 上数学课时，听到音乐教室传来的歌声 　　C. 夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声 　　D．吸引着人们的雄辩有利的演讲声(　　) B. 阻断噪声的传播 C.减小噪声的振动频率 D.防止噪声的产生[来源: 教学 环节 教学内容 教学措施 反 馈 与 巩 固 ⌒ 穿 插 、 巩 固 ︶夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学．甲同学起身关上了窗户．乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小．他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在________减弱，乙在________减弱，丙在________减弱．“无声手枪”是在______处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在________处减弱噪声的 B.为了减弱声音的反射 C.为了增强声音的反射 D. 为了减小噪声 4、计划为某高噪声车间的工人们制作消音耳罩，请你设计一下材料的选择： （1）外罩起反射声音的作用，选用哪种材料好？（??? ） A. 软橡胶??? B. 泡沫塑料?? C. 硬塑料? D. 硬纸板 （2）填料要能吸收声音，选用哪种材料好？（??? ） A. 碎钢块? ?? B. 硬纸片?? C. 泡沫塑料????? D. 木屑 （3）“衬里”紧挨耳朵要求触感舒适，选用哪种材料好？（??? ） A. 纸?????? B. 皮革????? C. 木板????? D. 绒布 感悟反思 1 图1