2010-3-18-124038七里峰2009语文教研活动计划.doc

2009—2010学年度第一学期教研工作计划 一、指导思想： 认真贯彻县教研室语文工作意见，以《语文课程标准》理念为指导，积极投身课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高学生的语文素养，全面提高教学质量，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力。将语文教学研究活动不断引向纵深，为全组教师的成长提供更为广阔的空间，为谱写我镇小语教改的华彩乐章而努力。 二、工作重点： 1、通过集中研讨和学习，带领全体语文教师刻苦钻研业务，不断提高实践能力和理论水平。 2、强化常规教学与研究，进一步深化新教材和作文教学的发展性研究。 3、结合学校各项活动，让话题研究更扎实有效的开展。 三、具体措施： （一）加强理论学习，让语文教师成为知识渊博的学者 本学期我们将以“自学探究、内化总结、实践交流”为教师学习基本要求，加强新教材的学习和研究，深化阅读教学和作文教学研究，通过解读、专题、信息交流、听课、说课、研讨等形式创设浓厚的学习氛围，真正做到学有所获，听有所得，研有提高，增强学习效率，让广大语文教师都做知识渊博的学者。 1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，做到“四个一”：即读好一本教育专著，订阅一份语文教学专刊，记好一本业务笔记，写一篇以上心得体会文章。要围绕“和谐课堂”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。?? 2、通过讲课、说课、学习培训等给教师提供更多的学习和展示的机会。 3、继续搭建网络学习平台，让教师从网络上了解到更多的教育教学信息、教改经验、教研资源，鼓励教师人人上网，与名师对话，与专家交流；人人通过网络不断学习、深化、提高。 4、继续实施师徒结对方式，充分发挥学科带头人、骨干教师的引领作用，让优秀教师带领广大语文教师共同成长。 （二）加大教学教研力度，让语文教师成为能教善研的强者 1、加强新教材教学的研究。随着课改的进一步深入，我们的课改年级已经步入第二轮，课改教材新的思路、新的理念、新的教学方法对老师们来说都是一次大的变革。本学期我们要加强新教材，特别是语文版教材的学习、培训，加大教学新教材的研究力度，让老师更快地熟悉教材，把握教法，适应教学，创新课堂，让教师伴随教学一同成长、提高。 2、结合学校作文课题“放心飞翔，开心作文”，加强作文教学研究，突破学生怕写的“紧箍咒”。通过上研究课、讲座、听评课探讨等方式让老师真正走进作文教学的研究氛围，提高教师作文教学整体水平。 （三）落实各项活动，让语文教师成为教学共盈的拥有者 1、重点落实四次大型作文竞赛活动。 2、教研组积极配合教研室圆满完成双优课评选活动。 3、积极组织老师开展说课、上课、评课，争取出精品课，推出新老师。 四、具体活动安排： 2009-2010学年度第二学期教研活动安排表 时间 活 动 内 容 备注 第三周（周一下午） 第五周 （周一下午） 第七周 （周一下午） 第九周 （周一下午） 第十一周 （周一下午） 第十三周 （周一下午） 第十五周 （周一下午） 第十七周 （周一下午）