第十二章第二节《科学探究：物质的比热容》导学案.doc

第十二章第二节 科学探究：物质的比热容 第一课时 主编 王丽 审核 王丽 审批 杜宽波 教学目标: 1、知道什么是物质的比热容，知道比热的单位及其读法。 2、知道比热是物质的特性之一，会查物质的比热表。 3、会根据水的比热较大这一特性来解释一些有关的简单现象 教学重点: 理解比热的概念。 教学难点:根据水的比热较大这一特性来解释有关的简单现象。要重视通过交流与讨论培养学生的合作的意识，看常见物质比热容表格，了解各种物质比热容，可知（1）不同物质的比热容一般 ????????（相同、不同）；（2）水的比热容最大，为??????????，它的意义是?（）沙石的比热容为 ， 它的意义是???????????????????????????????? （4）如果让相同质量的水和沙石吸收相同的热量，水升温要 （快、慢）。如果让相同质量的水和沙石降低相同温度，水放出的热量要 （多、少）。 4.请解释P34最后两段中提出的问题 课堂达标检测 1、水和冰是同种物质，仅状态不同，但比热容不同，这说明物质的比热容的大小与物质的_________有关。 2、关于比热容、温度和热量，下列说法正确的是 （ ） A．物体的温度越高，放出的热量越多. B．比热容大的物体把热量传给比热容 小的物体. C．某种物质的比热容大小跟物体吸收热量的多少、质量、温度变化量都有关系. D．物体吸收的热量与物质的比热容、质量的大小和温度的变化量都有关系 3、铜的比热容为 ， 它的意义是???????????????????????????????? 学生总结：这堂课你有什么收获？ 教后反思： 第二课时 二、热量的计算 【自主学习（2）（） （1）1千克铝温度升高1℃需要吸收热量1千克铝温度1℃能够放出 J的热量 （2）1千克铝温度升高2℃需要吸收多少热量？（3）1千克铝温度30℃升高100℃时，需要吸收多少热量？（4）1千克铝温度t0升高t时，需要吸收多少热量？（5）2千克铝温度t0升高t时，需要吸收多少热量？ （6）m千克铝温度t0升高t时，需要吸收多少热量？（）m千克铝温度t0降低到t时，多少热量？ 热量的符号是 ，比热容的符号是 ，质量的符号是 ，我们用△t表?示升高或降低的温度，那么热量的计算公式是 。 课堂达标检测 1、1、妈妈用热水给小雪加热标有“250g 243ml”的袋装牛奶，为了使牛奶由12℃升高到42℃，她至少要用60℃热水多少千克？ C牛奶=0.84×103J／(kg·℃) 2、质量为0.5kg的铝壶内装有2kg10℃的水，将其加热到沸腾需多少热量？ C铝=0.88×103J／(kg·℃) 学生总结：这堂课你有什么收获？ 教后反思： 3