氯碱实习前言.doc

一、实习目的和意义 实习是一种实践，是理论联系实际、应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。在学校我们学到的永远是理论知识，能不能把我们学到的知识应用到生活、工作中是我们能否适应社会的基本体现。如果不能巧妙的应用理论知识，我们学的再好那也是纸上谈兵。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、记录、报告等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。 通过生产实习，使我们学习和了解自己专业知识，培养我们树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽了我们的知识面，增加了感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，激发我们向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 一、实习目的和意义 1、通过直接参与氯碱化工运作过程，学到了实践知识，同时进步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高。 2、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。 3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。 一、实习目的和意义 1、通过生产实习加深对氯碱工业认识，巩固专业知识，激发学习热情。 2、 熟悉氯碱化工厂的环境、设备。为以后走上工作岗位积累一定的知识与经验。 3、开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。 4、通过现场与工人师傅的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印 证、深化、巩固和充实，培养分析、解决实际问题的能力，为后继专业知识的学习、毕业设计打下坚实的基础。 一、实习目的和意义 实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也拓展了视野，增长了见识，为我们以后进一步为认识社会，了解社会，走向社会打下坚实的基础。增强了我们认识问题，分析问题，解决问题的能力。教会我们如何理论联系实际，是对每一位大学生专业知识的一种提升。 学生在理论教学之后，通过生产学习的教学环节，学生可以比较长点的时间感受或参与化工生产过程及化工单元操作，使学生对本专业所涉及的知识领域及概念有进一步的认识，对化工程产的流程、单元操作、设备等的认识从感性到理性，以利于已经学过的即将学习的单元操作的理论计算的理解和掌握，并为专业课的理论教学奠定良好的基础。同时，对化工生产过程各环节有一个感性认识。 一、实习目的和意义 首先实习是大学生活的第二课堂,是知识发展的源泉,是检验真理的试金石,也是锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。另外，在本次实践之中，我们要体验一下社会岗位与学校的理论实习的差距，发现并找到自己的职业定位，确定自己的职业生涯规划。 通过实习学生可以将理论知识同生产实践相结合，可以增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。我们在实习过程中进行观察，也锻炼了提出、分析并解决问题的能力。 二、实习安排： 2012年化学专业——实习计划 日期 详细实习内容安排 10.22 实习动员、安全教育 10.23 实习准备、查阅资料 10.24 12:00在7号楼下集合乘车至开封新交通旅馆 15:30-17:00到达住宿安排 上午8：00-11：30 下午2:00-5:30 晚上9:00 10.25 实习安全教育座谈会、新纯水车间 安排次日实习整理记录 老师查寝 10.26 新纯水车间 安排次日实习整理记录 10.27 老电解车间 安排次日实习整理记录 10.28 新纯水车间 安排次日实习整理记录 10.29 化盐车间 安排次日实习整理记录 10.30 氯气车间 安排次日实习整理记录 10.31 实习整理记录 老电解车间、返回学校 11.1-11.9 实习报告整理 目