桥牌教材-第十二章问 叫.doc

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桥牌教材-第十二章问 叫

第十二章? 问?叫 问叫的目的 假设你拿到如下的一手牌:SQJ62? HAKQJ1098? D43? CA 开叫1C,同伴作出示强应叫1S。这时满贯极有可能,但要确定是否真有满贯,还必须判明下面两个问题。第一,同伴的S花色强弱如何,有没有A和K。在一个满贯定约的情况下,如果将牌花色要丢失2墩牌,副牌花色的牌力再强,也是无济于事的。第二,同伴的D花色的控制如何,有没有A和K,或者是否是单张或缺门。如果D花色没有控制,对方便可能立即赢得2墩,将满贯定约击破,无论别的三门花色牌力多强,也无法挽救。 要想解决这些疑难问题,使用黑木约定性问叫并不能取得满意的效果。因为这里所需要知道的是特定花色即将牌花色S以及D花色关键牌张的情况,而黑木问叫是不能查明这种具体情况的。因此就需要采用特定的问叫方法来达到这些目的。在精确法中,有三种问叫,即将牌问叫、控制问叫和A问叫。下面对这三种问叫方法分别加以介绍。 将牌问叫 在第五章中已简略地介绍过将牌问叫。为了便于查阅,在后面的表2中又再列入了将牌问叫的各种答叫。下面再以上节的一手牌作为例子,对将牌问叫作一些说明: 你持:SQJ62?? HAKQJ109? D43? CA,开叫1C,应叫人1S;你再叫2S,应叫人3D。 你的2S再叫,也就是对应叫人示强应叫所叫出的花色立即加1副,就是将牌问叫。这一将牌问叫既肯定以S作为将牌花色,同时又询问同伴S花色的强弱情况。同伴答叫3D,就是在2S之上加三级,这表示他的S为5张套,且其中有A、K、Q三张大牌中的两张大牌(在此例的情况下就是有A和K)。这样将牌花色已无输张,满贯已经在望。只要同伴的D有第一轮控制,就有大满贯;即使同伴的D只有第二轮控制,也能做成小满贯。但同伴的D花色情况究竟如何?这就需要使用控制问叫才能查明。 控制问叫 在开叫人已经接到应叫人对将牌问叫的答叫之后,开叫人再叫出一新花色即为控制问叫,要求应叫人叫明他这个花色中的控制情况。应叫人按照加级的办法进行答叫(见表2),所加之级越多,控制越强。现接着用上节的牌为例,这时叫牌将按照如下的方式继续进行: 你持:SQJ62?? HAKQJ109? D43? CA,开叫1C,应叫人1S;你再叫2S,应叫人3D,你再叫4D。 你叫出的4D,亦即在应叫人对你的将牌问叫2S作出答叫之后,你又叫出了新花色(将牌以外的花色)D,所以是控制问叫,要求同伴叫明他在D花色中的控制情况。这时应叫人可以有下列各种答叫,开叫人就可根据答叫情况决定最后定约: 应叫人答叫 开叫人的决定 ?? 4H ?? 4S ?? 4NT ?? 5C ?? 5D ?? 应叫人在D中无控制,开叫人叫4S,封局止叫。 应叫人在D中有第三轮控制,满贯无望,开叫人停叫。 应叫人在D中有第二轮控制,小满贯肯定,开叫人叫6S。 应叫人在D中人A或者为缺门,大满贯肯定,开叫人叫7S。 应叫人在D中有A和K,因而肯定有13个大牌赢墩,于是开叫人叫成最为安全的大满贯定约7NT。 有时需要连续作几次控制问叫,才能把所有情况完全查明。例如: 开叫人:SKQ32? HAJ107? DAKJ64? C— 应叫人:SA7? HKQ8642? D83? C864 叫牌过程如下: 开叫人1C, 应叫人1H; 开叫人2H,将牌问叫。 应叫人3H,加5级,表示H为6张,其中有A、K、Q中的两张大牌。 开叫人3S,控制问叫,询问S花色的控制情况。 应叫人4H,加4级,表示S中有第一轮控制。 开叫人5D,又一次控制问叫,询问D花色中的控制情况。 应叫人5S,加二级,表示D中有第三轮控制。 开叫人7H,大满贯已无问题,于是开叫人叫成7H。 精确法中的各种问叫 1. 将牌问叫 问叫:1C开叫,示强花色应叫之后,开叫人立即加1副。 答叫:应叫人根据自己将牌花色的情况,在开叫人的再叫之上用加级法进行答叫;所加级数分别表示下列意义: 应叫人所加级数: 应叫人将牌长度: 应叫人将牌强度: 加1级 加2级 加3级 加4级 加5级 加6级 5张以上? 5张 5张 6张以上? 6张以上? 6张以上? 最大为J(5张无大牌) 有A、K、Q中的一张(5张1大牌) 有A、K、Q中的两张(5张2大牌) 有A、K、Q中的一张(6张1大牌) 有A、K、Q中的两张(6张2大牌) A、K、Q全有(5张以上3大牌) 2. 控制问叫 问叫:1、在应叫人对将牌问叫作出答叫后,开叫人叫出新花色。 ????? 2、在应叫人对A问叫作出答叫后,开叫人叫出新花色。 答叫:应叫人根据在问叫花色中的控制情况,在开叫人的叫牌之上用加级法进行答叫;所加级数分别表示下列意义: 应叫人所加级数: 应叫人将牌长度: 加1级 加2级 加3级 加4级 加5级 没有控制(3张以上小牌) 第三轮控制(双张或Q) 第二轮控制(

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