小学科学《食物中的营养》说课稿1.doc

小学科学《》今天我说课的内容是年级科学第单元的第课《》。接下来我将从以下几个方面阐述我对本课的认识和教学。 一、说教材 二、说学情 ??? 年级的学生思维活跃，求知欲强、大胆好问，但毕竟这类的知识有限，他们在日常生活中对方面的知识是零碎的，模糊的，肤浅的。所以课前还需要查阅资料来帮助他们。 三、说教学目标依据年龄和教学内容的特点，我确定以下教学目标：四、教学重难点五、说教法 本节课主要采用激趣法、问题讨论法，实验探究法进行教学。以激趣展开这节课的教学，暗示引导；围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论的办法激发学生学习的兴趣;通过实验探究法，指导学生掌握六、说学法 有效的学习活动，不是单纯的模仿和记忆力，而是一个有目的的，主动构建知识的过程。为此，我十分重视学生学习方法的指导，在本课中我指导学生学习的方法为： 观察发现法????????????? 动手操作法 自主探究法????????????? 合作交流法 让他们在看一看、议一议和做一做一系列活动中???? 七、教具学具准备八、说教学流程