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德育课教学案例 老太太与小贩 广东省粤东商贸技工学校 曾一谦德育课教学案例设计稿格式 作者姓名 曾一谦 所在学校 粤东商贸技工学校 工作部门 教务科 职称/职务 教师 手 机电子邮箱 yiqu3986@163.com 地 址 梅州市梅江区环市北路 邮 编 514011 教学案例 标题 老太太与小贩 选用教材 《道德法律与经济常识》 章/节 第八课第一节 需求、供给、均衡价格 授课班级 12模具高级班 授课人数 50 设计思路 教 材《道德法律与经济常识》的第八课第一节《需求、供给、均衡价格》 教学要点了解需求与供给的概念，能运用供求理论认识与分析一些常见的经济现象。 作 用本案例放在第一节讲授的导入上，它能够引起同学们对市场经济中销售的兴趣，让同学们认识到供求关系在市场经济中所起的作用。进而联系实际，让同学们了解供求关系对商品价格的影响。 案例正文 老太太与小贩 三个小贩都向老太太兜售自己的李子，他们都围绕老太太的需求进行销售，但销售结果完全不同，为什么？ 老太太离开家门，拎着篮子去楼下的菜市场买水果。她来到第一个小贩的水果摊前，问道: “这李子怎么样？ ” “我的李子又大又甜，特别好吃。”小贩答。 老太太摇了摇头，向另外一个小贩走去，问到：“你的李子好吃吗？” “我这里有好多种李子，有大的，有小的，有国产的，还有进口的。您要什么样的李子？” “我要买酸一点儿的。” “我这篮李子又酸又大，咬一口就流口水，您要多少？” 　　 “来一斤吧。”老太太买完水果，继续在市场中逛。这时她又看到一个小贩的摊上也有李子，又大又圆，非常抢眼，便问水果摊后的小贩：“你的李子多少钱一斤？” “老太太，您好。您问哪种李子？” 　　 “我要酸一点儿的。” 　　 “其他人买李子都要又大又甜的，您为什么要酸的李子呢？” 　　 “我儿媳妇要生孩子了，想吃酸的。” 　　 “老太太，您对儿媳妇真体贴，她想吃酸的，证明她一定能给你生个大胖孙子。您要多少？” 　　 “我再来一斤吧。”老太太被小贩说得很高兴，便又买了一斤李子。 　　 小贩一边称李子，一边问老太太：“您知道孕妇最需要什么营养吗？” 　　 “不知道。” 　　 “孕妇特别需要补充维生素。您知道什么水果含维生素最丰富吗？” 　　 “不清楚。” 　　 “猕猴桃有多种维生素，特别适合孕妇。您要给您儿媳妇天天吃猕猴桃，她一高兴，说不定能一下生出一对双胞胎。” 　　 “是吗？好，那我就再来一斤猕猴桃。” 　　 “您人真好，谁摊上您这样的婆婆，一定有福气。”小贩开始给老太太称猕猴桃，嘴里也不闲着。“我每天都在这摆摊，水果都是当天从批发市场找新鲜的批发来的，您媳妇要是吃好了，您再来。” 　　 “行。”老太太被小贩夸得高兴，提了水果，一边付帐一边应承着。 附件 案例点评案例中三个小贩都在贩卖水果，且对象是同一个人，由于采取的方式不同，结果也完全不同。准确把握“需求”，“供给”才有可能实现。 思考讨论题如何挖掘深层次的“需求”？供求关系对商品的价格有什么影响？ 学校 推荐意见 签字： 盖章 2012年 月 日 省级人社部门推荐意见 盖章 2012年 月 日 说明：用A4纸纵向打印。可顺延。 1