青岛版五四制五年级数学上册第一单元异分母分数加减(单元检测).doc

一、填空。 1. 计算+时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。 2. +表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。 3. 一批化肥，第一天运走它的 ，第二天运走它的 ，还剩这批化肥的（ ）没有运。 4.在○里填上“〈”“〉”或“=”。 ○ ○ 二．火眼金睛辨对错。 1. 分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 （　　） 2. 整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。 （　　） 3. 1－＋＝1－1＝0 （　　） 4. 一根电线用去，还剩下米。 （　　） 三．计算小能手。 直接写得数。 －＝ 2.计算（能简算的要简算）。 8－－ －＋　　 ＋（＋ －＋　　　　　＋＋- 3.解方程： ＋X= X －= 四．生活中有许多问题和数学有关，你能解决这些问题吗？ 1、一条彩带剪下两段，第一段占总长的，第二段占总长的，剪下的两段共占总长的几分之几？ 2、修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第三天要把剩下的修完。第三天修了全长的几分之几？ 3、王村修一条长千米的路，第一天修了千米，第二天修了千米，还剩下多少千米没修？ 4、一个长方形的长是米，宽是米，它的周长是多少米？ 5、建筑工地运来2吨黄沙，第一天用去它的，第二天用去它的，还剩几分之几? 6、某商店有3种数量相同的冰激凌，星期六的销售情况如下： 品种 香草冰激凌 奶油冰激凌 巧克力冰激凌 销售量 如果这个商店要进货，应该多进哪种冰激凌，为什么？ 五年级 第一单元《分数加减法》单元检测