听完任小艾老师的报告总结.doc

听“任小艾老师的报告”总结 老师是一种很神圣也很高尚的职业，但若每一位老师想实至名归那可并非易事。任老师的报告让我从中受益匪浅，其中最深刻的是自我的职业、学识及人品，直接决定着作为一名老师事业的成败；同时也决定着你教育事业的成败。虽然成为一名声名鹊起的老师很难，但只要自己平时在教育过程中不断的创新，不断的积累经验，不断的思索及不断的换位思考，那么我们离任小艾老师教学成果的距离已不再遥远。 爱是一个永恒的话题，也是一个使万物变得更加和谐，融洽的催化剂。但爱也是一门很深厚的哲学，我们不但要平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，更要民主的爱。在家每位孩子都是父母的掌上明珠，含在口里怕化了，放在手里怕摔了。故离开父母来到学校，老师更应该给予他们父母般的关爱。世界上没有坏学生，没有笨学生，只有老师教不好的学生。在当今社会，很多的老师都是学生区别对待。这往往是一个误区，作为当代的知识分子，我们应该以一种理智的行为，积极的心态及关爱每一位学生原则去效仿任小艾老师。为今后踏入教师行业垫下基石。众所周知，每一位学生从一开始就接触的环境，深受家庭的教育也就千差万异，但每个人的命运都掌握在自己的手中，也就是说老师应该让每一位学生都拥有一个美好的学习环境，应该尽自己最大的努力使每一位学生都感受到老师的关爱，关怀及无微不至的呵护。然而爱是达到这种目标的第一步。当今社会，我们被外界事物污染的太重，许多的老师不在对待每个学生一视同仁。如按排名排座位，按成绩排名鞭班级，按财富区别对待的事件不胜枚举。成绩差的学生得不到老师的关注，得不到老师的肯定，更别说得到老师的关爱了。这样的教育方式严重偏离了我们教育的原则，教育的宗旨。因此对于差生，老师应该更加的给予他们鼓励，关心及关爱。但爱也是有方式的，过度的给予爱，会是一种溺爱。不但不能达到关爱呵护的效果，反而会使他们对爱产生一种扭曲的理解。不理解的爱，会让他们觉得这种爱只不过是一种施舍，甚至是一种屈辱。唯有平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱及民主的爱，才是一种理性的爱，发自内心的爱，甚至才是一种我们需真正要达到的博爱。 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱是作为一名优秀老师的第一步。但若就算有爱，如果没有一点韧劲，如果没有一点奉献的精神，如果没有对这份工作的热爱和乐趣的话，很难坚持今后的几十年。故我们需要有任小艾老师那坚硬不拔的毅力，任劳任怨，无私奉献的精神及对待工作的思索与执着。一沙一世界，一花一天堂。世界不只是一沙一花，但只要我们多听，多想，多做，多坚持，多奉献，我们的历练也就丰富了，我们的教学境界也就提升了，我们的思想也就变得越来越成熟了，工作也就变得越来越驾轻就熟了。当今的我们实践的太少，故初次踏入教学岗位无疑会遇到很多的挫折。逃避是解决不了问题的，唯一的方法是正视问题。我们都明白黎明前最黑暗，胜利前最迷茫，但只要我们拥有坚韧不拔的毅力，一切的问题已不再是问题。即坚韧不拔就是我们披荆斩棘的利剑。作为一名优秀的教师就注定我们应该如同一根蜡烛燃烧了自己照亮了别人，我们要有雷锋叔叔那样的的博爱，那样的无私奉献精神。对于学生在校受教育只是他们人生的一部分，但对于老师那可是一辈子的职责。老师的一个轻微的表扬，一句亲切的问候，一句无意的鼓励等等，都可能影响孩子的一生。老师是一种需要毅力，需要付出，需要深思更需要博爱、奉献及勇敢无畏的精神。 教育是一门很深厚的学问，通过任小艾老师的报告，让我从中学到了很多作为一名好老师的途径，特别是在今后作为班主任的过程中。任老师说“没有当过班主任的教师，那将可能是教师生涯的一个遗憾”。她谆谆告诫我们，做一名人见人爱的班主任，概括起来为如下几个方面就是：一则、二感、三言、四通、五心、六法。 其中一则，就是一条教育原则。这原则就是“以爱动其心，以言导其行”。用爱的教育来打动学生的内心世界，再用严格的要求来指导学生的行动，两者相辅相成，缺一不可。二感就是教育的责任感和使命感。就是对于你的本职工作你要有责任感，对教育的事业你要有使命感。所谓责任感就是你的良心。我们教师的这份活是良心活呀。有人说什么是良心呀？良心是上苍赋予我们心灵的一个无形的法律，上苍赋予我们每个人心灵一个无形的法律。你做了好事没人看见没人表扬你自己就觉得高兴；你做了坏事没人批评没人看见你自己就觉得不舒服。这说明什么，这个无形的法律，时时在警醒鞭策和褒奖你。所以教师的职业真的是一份良心活，是要有责任感的。尤其我们对的是活生生的人。你光有责任感做好本职工作还不行，你充其量是一头拉磨的驴，因为你只会低头拉车不会抬头看路。教师还要有使命感，所谓使命感就是站得高看得远。教育是超前性的，你必须想到你今天的学生在未来能否用他的双手撑起中国头顶上这片蓝天。是不是以各国，中国融入世界了，在交往过程中成为一个强手。在你今天的教育