名师教你学习英语(三).doc

名师教你学习英语（三） ——拥有方法后英语怎样去学 上节中讲了“四轮学习法”，是整体对英语学科的学习，这节中我们主要针对语法进行讲解。教孩子怎样对比高效记忆。 对比，类比记忆 英语语法主要是细而繁多，又比较类似更加加大了我们记忆掌握的难度，往往大部分学生都把它们弄混淆了。学习科学通过思维导图类比，对比记忆这些知识点，梳理之间的层次关系。 句法比较： 在句法学习中可作比较的项目有：句子的不同种类、句子的不同类型，主谓一致在语法、意义上的区别，前置修饰语和后置修饰语，直接引语与间接引语。例如：感叹句的结构比较一览表： How型 （1）How+主语+谓语（2）How+形容词或副词+主语+谓语 （3）How+形容词+a/an+单数可数名词+主语+谓语 What型 （1）What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语（2）What+形容词+复数名词或不可数名词+主语+谓语 这样通过思维导图把相似的句子类型放在一起然后对比着记忆，能让我们的思路更加清晰，不易混淆。（二）词法比较： 词法的比较内容有：可数名词与不可数名词，代词的格、性(名词性、形容词性)和数，指示代词的远与近，形容词与副词的功能区别，基数词、序数词及分数词的用法区别，英语介词与汉语动词。例如against与中文中的反对。关联词中英文的差异，如：because、so与因为…所以，though、but与虽然…但是…，非谓语动词形式的差异，终止性动词与延续性动词，各种时态的用法辩析、语态比较、语气比较等等。 例如：对非谓语特点、含义的比较： He likes swimming, 他喜欢游泳(动名词作宾语，表示习惯) but he doesnt like to swim the afternoon 但是他今天下午不想游泳(不定式作宾语，表示具体某一动作，表示未做过) 我们这样通过思维导图把不同时态，同一单词不同用法放在一起对比记忆，让我们大脑自然而然的区分，不用像以前那样老师混淆，轻松的来记忆语法。 （三）情态动词的基本用法比较一览表： 例如：疑问式 Can….?(能力) 肯定回答 ：Yes,…can 否定回答： No,…cant May…?(请求) 肯定回答 ：Yes,…may 否定回答：No,…mustnt Must…?(义务) 肯定回答 ：Yes,…must 否定回答：No,…needntNeed…?(有必要) 肯定回答 ：Yes,…must 否定回答：No,…neednt 对于疑问句：Can、May、Must、Need的肯定，否定回答你是不是经常出错呢，总觉得很难记忆，其实主要还是你的方法不对，你看这样把他们归类在一起，对比，类比的记忆是不是就清晰明了了呢。 通过今天的学习，你是不是发现了利用思维导图把这些平时大家易混淆相似的语法内容放在一起，然后对比的记忆就比较清晰了呢，发现其实语法也没我们想的那么难了呢。其实学习是讲究方法的，只要方法你掌握了，知识不可能学不会，大家的大脑都是一样的，学习成绩好主要是因为他们先于我们找到了合适自己的学习方法而已。