心理学研究方法之 引言.ppt

第01章 引 言 主要内容 一、科学研究的基本问题 二、心理学研究的基本问题 一、科学研究的基本问题 （一）科学与科学研究 （二）科学研究的目的 （三）科学研究的方法 什么是科学？ 科学是用客观方法研究客观事物变化发展规律与事物间因果关系而获得的系统知识。 什么是科学研究？ 科学研究是寻求自然、社会和思维的各种现象的客观规律和解决问题的一种科学活动。 研究实例 有两位大学生对网上约会的问题感兴趣，他们想知道约会对象的哪些特点会在网上约会中起作用？这些特点对男性和女性而言有没有差异？ 他们的做法 他们主要想考察“收入水平”这一因素在约会中的作用。 给男女大学生看异性的照片，要求他们对照片上人物的吸引力打分，并表达自己与对方约会的意愿有多大。 结果 自私开关？ 人类大脑存在自私开关可抑制自私冲动 （二）科学研究的目的 科研的目的，是认识世界和改造世界。它包括四部分： 确认客观事实的存在； 寻求事物发展的原因和规律； 运用知识规律，预测事物变化、发展的动向 运用知识规律控制事物变化发展。 科学研究的方法 科学研究的方法 科学研究，必须用客观的科学方法进行，切忌主观猜想、非科学的方法。 1、非科学方法 2、科学方法 1、非科学方法 常识（习惯）例子 传统 权威 2005年中国十大笑话 取消中医？ 张功耀 湖南省郴州市人，现为中南大学科学技术与社会发展研究所所长，教授，博士生导师，中南大学科学技术哲学学科带头人，主要学术方向是科学思想史。 科学研究的特征 系统性 重复性 证伪性 开放性 客观性 2、科学方法 归纳法 演绎法 演绎法 演绎方法就是从一定已知的命题出发推论出若干未知的命题。 案例：迪尔凯姆“关于自杀理论的演绎” 假设1：缺乏社会整合性（1）会导致精神沮丧（2）； 假设2：精神沮丧会导致偏差行为（3）； 假设3：偏差行为与自杀率有直接关系； 假设4：基督教比天主教更缺乏社会整合。 推论：基督教徒的自杀率高于天主教徒的自杀率。 归纳法 案例：关于宗教的社会剥夺理论 1967年，美国的格洛克首先做了一项大规模调查研究，据此建立了该理论。他根据： 命题1：女人比男人宗教信仰强烈； 命题2：老人比青年宗教信仰强烈； 命题3：穷人比富人宗教信仰强烈； 命题4：单身者比有家庭的人宗教信仰强烈； 命题5：女人、老人、穷人、单身者都是低社会地位团体。 推论：低社会团体对具有强烈的宗教信仰。这说明，那些在社会生活中被最大限度地剥夺了满足感和成功感的人，通过求助教堂以获得精神安慰与补偿。 举例：记忆的加工水平的实验 克雷克和洛克哈特(1972)认为，记忆是知觉的副产品，而知觉是包含不同的阶段或水平的加工过程。 例如，当一个人理解yacht这样的一个词时，要将注意力集中于3不同认知“水平”的特征上： 理解词语的3不同认知“水平” 第一层水平是外部的表面特征：这个词有5个字母，其中一个是元音字母，它是以大写字母写出的，等等。这是字形水平的加工； 第二层水平是将单词的书面特征转化为有听觉参与的语音编码。我们在判断yacht与hot是否押韵的时候，就必须依赖于语音编码。这是语音水平的加工。 第三层水平是词义的确定。即知道yacht的意义是什么。这是语义水平的加工。 克雷克和洛克哈持(1972)认为觉察单词或任何别的事物的过程都包含着从表面(认知系统的表层水平)到意义(认知系统的深层水平) 的加工阶段。 他们进一步指出，随之而至的记忆与最初的知觉加工深度直接相关：对事物最初知觉的加工水平越深，记忆就越好。 实验证据 克雷克和塔尔文 (1975）向本科生被试呈现词语，并要求被试就每一个词回答一些问题。对这些问题的思考可以引起对这些词的不同水平的加工。 例如，被试看见单词bear呈现在屏幕上，并被问以下三个问题中的一个： 它是由大写字母写出的吗? 它与chair 押韵吗? 它是一只动物吗? 实验假设 回答第一个问题时，只需核查词的表面(字形的)特征；回答第二个问题时，必 须考虑词的声音(或它的音素编码)；回答第三个问题时，必须理解词的含义或从语义上进行加工。 研究者假设：加工水平深的词比那些加工水平浅的词记忆得更好(语义的＞语音的＞字形的)。 实验方法 研究者向被试呈现60个词，并要求被试就每一个词回答前面3个问题中的一个。然后将这60个看过的词与120个没有看过的词混杂在一起。要被试选出刚才看过的60个单词。猜对的几率是33％。 实验结果 该实验结果的普遍性问题 实验情景分析： 实验中的被试全都是大学生； 材料是单个的词和针对每个词提出的问题； 测试为再认测验，被试被迫在固定数量的单词中加以选择 (所以他们不得不猜测)； 加工水平的操作是以一种特殊的形式进行的。 前面实验结果的获得，上述特征哪些是关键的，抑或它们全部都是关键的?