初三动能势能机械能学案.doc

§12.1 动能 势能（一）能量的概念 1、定义：一个物体如果能够对另一个物体做功，那么这个物体就具有 2、注意： （1）能量反映本领，物体能够做的功越多，它的能量就越 （2）具有能量的物体（一定/不一定）正在做功（二）动能????运动的小车能推动木块做功，如果将小车停靠在木块的一侧，小车就不能推动木块做功。可见，小车之所以能推动木块做功，是因为小车是的。 1、动能：物体由于而具有的能叫做动能。 请列举具有动能的物体： （1）（2）（3） 注意：一切运动的物体都具有能。 、探究动能的大小与哪些因素有关 让小车从斜面上由静止开始下滑，小车到达水平面上时就具有一定的能。 （1）猜想：小车的动能大小与有关。 （2）问题： ①如何比较小车的动能大小？ 让运动的小车撞击木块，木块被推动的距离越长，小车的动能就越 ②如何控制小车到达水平面的速度？ 质量相同的小车从斜面较高处下滑到达水平面上时，小车的速度较 质量不同的小车从同一高度处下滑到达水平面上时，小车的速度 （3）实验 实验 次数 控 制 变 量 实 验 现 象 实 验 结 论 固定量 变化量 1 质量相等 速度较小 木块移动距离较 ????? 在小车相同时，速度大的小车的动能较 速度较大 木块移动距离较 2 速度相等 质量较小 木块移动距离较 ?????? 在小车相同时，质量大的小车的动能较 质量较大 木块移动距离较 ? （4）结论物体动能的大小与物体的和有关，物体的速度，质量，它具有的动能就越大。 C．若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动 D．铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小 （三）势能 1、势能的分类： 和 2、弹性势能： （1）定义：发生 的物体能对其他物体做功，它就具有 能。 实验：（1）卡片能跳起来，说明： 。 （2）比较两次卡弹起的高度不同，说明：在一定限度内，物体的形变越大，形变物体的弹性势能就越 。 例:你现在知道发条玩具汽车能行走的道理吗？ 上紧发条后，发条发生 ，因此它具有 能，发条上得越紧，玩具汽车就走得越远，说明在弹性限度内，物体的 越大，形变物体的 能就越大。 3、重力势能：被 的物体能对其他物体做功，它就具有 能。 例：山上的石头具有 ，树上的苹果具有 ，天上的飞机具有 和 。 （2）探究重力势能的大小跟哪些因素有关 模拟打桩：要想打得深一些可以采用哪些方法？ 方法1： ； 结论1：高度一定时，物体的质量越 ，物体做功越 ，物体具有的重力势能越 ； 方法2： 。 结论2：物体的质量一定时，高度越 ，物体做功越 ，物体具有的重力势能越 。 综合结论：物体重力势能的大小与 和 有关， 越大， 越大，物体具有的重力势能就越大。 例题1：影响动能大小的因素是 和 ；影响重力势能大小的因素是 和 ；影响弹性势能大小的因素有 。下列物体各具有什么形式能？1、在地上滚动的足球 2、稳稳地立在高山顶上的一块石头 3、在地面被拉弯的弓 4、天空中飞行的小鸟 5、弹簧床被压变形 。 例题2：一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能______。 (填“变大”或“变小”) 例3：自行车下坡时，不瞪脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐_______，自行车的重力势能逐渐______。(选填“增大”、“减小”或“不变”) 4、动能和势能的转化 （1）机械能：在物理学中，我们将 和 统称为机械能。一个物体可以同时具有动能和势能，例：起重机起吊重物，跳水过程中的运动员。 （2）动能和势能的相互转化 例1：观察摆球的动能和势能的转化 （1）当小球由A点向下摆动时，小球的速度越来越快，动能越来越 ，重力势能越来越 ；当小球到达最低点O，时，小球的动能最 ，重力势能最 ，在此过程中，小球的重力