七年级上册物理第一节课.doc

初中物理第一堂课 第一节 科学并不神奇 一、科学在我们身边 常见的一些现象： 壮观的火山爆发 破壳而出的小鸟 铅笔在水中被“折断” 种子长成幼苗 昆虫蜕皮 流星等等。 科学是一门研究自然和生活中的各种现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。 探讨两个问题： 1、当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？ 1、将稍微有点凹陷的乒乓球放入一支杯子中 2、将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会_____ 你能解释这个现象吗？ 2、铅笔在水中真的被“折断”吗？ 二、科学给我们带来了什么 科学技术改变了我们的生活----方便舒适 科学技术改变了我们的生活----负面影响 科学技术改变了我们的生活-----总结 科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负面影响，科学技术的发展必须保护环境、协调人与自然的关系。 课堂练习 下列关于科学的说法，不正确的是（ ） A、科学是对人类有用的，它能推进人类文明的进步。 B、科学对人类有用，没有任何不利之处。 C、科学技术是第一生产力。 D、我们要学好科学，为人类社会服务。 学习科学的基本方法是 （ ） A 、仔细观察 B、 积极实验 C 、认真思考 D 、以上都是 1、科学是一门研究 __________，并寻找它们__________________、___________ 和 __________ 的学科。 走进科学实验室 一、科学实验室 1、常见的一些实验仪器： 长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。 质量测量仪器：托盘天平和砝码。 时间测量仪器：秒表。 温度测量仪器：温度计。 电的测量仪器：电流表、电压表、电度表。 力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。 体积测量仪器：量筒、量杯。 常用加热仪器：酒精灯、酒精喷灯和电炉。 2、常见实验操作 滴管的使用 握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保持稳定，用拇指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量。 胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器。应垂直悬空于容器上方0.5 cm处。 不能倒置，也不能平放于桌面上。应插入干净的瓶中或试管内。 用完之后，立即用水洗净。严禁未清洗就吸取另一试剂。滴瓶上的滴管无需清洗。 胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换。 胶头滴管向试管内滴加有毒或有腐蚀性的液体时,该滴管尖端允许接触试管内壁。 如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶专用，不能吸取其他液体 使用滴管时，胶头在上，管口在下， 问题：用滴管吸取溶液或压放溶液时，为什么要轻压或缓压胶头，不能用力过猛？ 因为很多滴管都是尖头玻璃回胶头，如果用力过大，会弄坏玻璃管 吸液是不能用力过猛，防止药液进入胶头里，放液时也要轻压胶头，能控制药量逐滴加入，防止用力过猛，使药液过量或液体迸溅 用力过会出现喷射喷溅，以及连续滴下，与精确滴定就不符了！ 酒精灯的使用 拿开酒精灯灯帽，放在一边。 用火柴自下而上点燃酒精灯。 用外焰加热物体。 使用完毕，用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。 注意事项： 要用酒精灯的外焰加热,不能和灯芯接触; 集中加热前要预热; 加热固体药品时,位置在盛药品的地方;加热液体药品时,位置在其中下部; 给试管里的固体加热,试管口要略向下倾斜;给液体加热时,管内容积不超过1/3,试管与桌面成45度角,管口不能对着人; 容器外壁的水加热前要擦干,防炸裂; 加热完毕不能用冷水立即冲洗,防炸裂. 放大镜的使用 观察方法一 观察对象不动，人眼和观察对象之间距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。 观察方法二 把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。 练习 实验室常用的加热仪器是__________、___________、_____________等。 滴管使用后，不经清洗不能用于吸取其它液体，其原因是_____________________ _________________________________________________________________________。 当手上占了实验室试剂时，应___________________________________________。4.下列测量工具及其作用都正确的一组是： 温度计——温度、 C 、电流表－—电压； B、刻度尺——长度、 D、 天 平——质量； 填出相应仪器的用途 试管：__________________；试管夹：________________； 试管架：___________