三年级英语上册Modul 6.doc

三年级英语上册Modul 6 Unit 1 Happy birthday ！教学设计 一、教学内容 本课是外研社版（三年级起点）小学三年级上学期的Module 6 Unit 1 Happy birthday的教学内容。本单元的核心教学内容是通过生日，为学生操练对话创设了一个真实的语言情景，贴近学生的生活和学习实际，有利于学生对语言的学习、吸收和运用。此外，这部分还重点介绍了Happy birthday !?? Here`s?your -----.句型。这一单元和上一单元的数字有内在的联系，要懂得纵横联系，并可以互相提问。 二、学生分析 本课面向的是三年级学生，经过大半个学期的学习，具备了初步的英语学习能力，尤其是听、说、读的能力。因此，他们完全有能力在教师引导下自主性学习。同时，本单元的教学内容与学生的实际生活息息相关，因此本课时的教学内容对学生来说不难理解，关键是句型的学习及在日常生活中的应用。 三、设计思路 新课程标准强调要激发学生对英语学习的兴趣，让学生主动有效地参与学习过程。为拓展教学内容，将学生兴趣得以激发，我把教材转化成动画教学，将枯燥的教学兴趣化，将生硬的教学情景化，通过flash动画教学，以体验式教学形式来引发学生的探究热情。我主要是按照“任务型教学”的结构来设计课堂活动的，运用多媒体课件进行教学。由于所设计的一系列活动始终围绕生日的学习，并且可以对伟人的诞辰进行学习，教育学生要时时缅怀伟人。 四、教学内容和目标： 1．知识： a.?能听、说、读单词“cake”“pen”“pencil”及祝福语Happy birthday !?? b.?Sentences: Here`s?your -----。 2．能力： 通过各种活动的参与、实践、体验等过程，提高学生的语言能力和学习能力，让学生得到自我发展和个性发展。提高和培养学生听、说、读和对话交际能力，交往能力和实践能力，以及培养学生进行自主学习的能力。 3．情感： 查找名人的生日,以大量的课外知识来丰富和愉悦英语课堂教学，也丰富了学生文化知识，拓展了学生的视野。 五、教学重点与难点： 1、掌握新单词“cake”“pen”“pencil” “present 2、能听、说、读祝福语Happy birthday !?? 3、能运用句型Happy birthday！Here`s?your -----。Thank you.对实际情景进行问答。 4、难点是Happy birthday!的发音和正确书写。 六、教学用具： 1．Powerpoint； 2．Flash短片 3.实物铅笔、钢笔、小蛋糕、礼物盒、生日小头饰 七、教学过程 Step1?.Warm up １．Play an English song ”Ten little fingers.” （设计意图：通过歌曲吸引孩子的注意力，既为进行教学服务，也增添了教与学的乐趣。在这里，英语学科和音乐，信息技术得到了很好的整合。同时也为复习数字做铺垫。） 2．Review： ?? （1）1.How many fingers ? ?? （2）How? many pens ? ?? （3）How? many red caps ? ?? (4)?How? many cakes ? （设计意图：师生间的英语交流是真实的语言环境，同时也建立起融洽、民主的师生交流渠道。由学生熟悉的，引出学习新词汇，做到由简入深，由旧带新。） Step 2.?Presentation 1.????? 由How? many cakes ?引出本课的教学。 ①Powerpoint出示蛋糕，教学新单词“cake”。 (设计意图：自然引出这个”cake”这个单词，学生面对自己熟知的物品，加上教师用不同的语调示范，而且表情夸张，让学生受到了很好的情绪感染，激起了学生学说的欲望，让每个学生都熟练掌握这个单词。突破了难点，层层推进，为下面的学习句型做好铺垫。) ②.Practice：How? many cakes ????? One cake. /Eight cakes. ③Powerpoint出示”pen”?”pencil”?“present”教学方法同上。 (设计意图:通过实物，幻灯等学生熟悉的物品激发学生的学习兴趣，使学生产生浓厚的学习欲望。如我课前会找美丽的蛋糕图片，学生自己的礼物，钢笔，铅笔等制作成Powerpoin的形式，学生看到自己的东西能展现在课堂上，心情愉快，学习积极性自然增长。) 2.Powerpoint出示birthday party，引导学习祝福语“Happy birthday！” （设计意图：通过问题，使学生对要学的词汇有所了解，借助多媒体课件，进行系统学习，发挥学生学习的主动性。）注意birthday强调。尤其是Happy birthday！