马鞍中心初中创先争优活动.doc

马鞍中心初中创先争优活动 “一讲、二评、三公示”活动实施方案 一、活动目的 为了积极响应学校创先争优的总体部署，细化岗位管理、做实工作考核、激励奖惩，进一步规范党组织和党员日常管理，促进工作作风转变，提高办事效率，提升服务质量，加快科学发展，让广大真切感受到创先争优活动带来的新变化、新气象，并结合我支部的具体情况，特制定本活动方案。 二、活动目标 通过活动的深入开展，增强支部的凝聚力，提高支部成员战斗力，推动科学发展，服务学学生，促进学院和谐。 三、活动要求 在创先争优活动中，强化措施，扎实推进，注重“五化”即岗位职责精细化、依责承诺务实化、讲述汇报具体化、点评评比严肃化、公示渠道多样化，并认真贯彻“讲述重实在、点评重客观、公示重监督”，推动“一讲二评三公示”形成常态，确保取得实实在在的成效，不断提高支部管理的科学化水平。 一 加强组织领导 支部书记为“第一责任人”，切实主抓；党支部书记组建活动考评小组、考评小组成员组建党小组，并由支部支委牵头，做好月终总结工作，推动“一讲二评三公示”活动顺利开展。 二 坚持日常记实 要做好“一讲二评三公示”全程记实登记。推行党员日常工作记实制度，逐日逐项如实记录开展工作和履职情况，党支部负责人要定期查核党员录情况，作为讲述、点评、评比的基本依据。完善“一讲二评三公示”组织生活会和党支部工作记录本，详细记录推行讲述、点评、评比等情况，如实反映“一讲二评三公示”的过程和结果。 三 点评具体硬 在每月的党支部组织生活会，支部书记对党员对支部必须进行逐个点评。点评既要肯定成绩和进步，又要指出问题和不足，同时还要提出改进的意见建议。所有党员都要正确支部书记的点评和党员之间的互评，以有则改之、无则加勉的态度虚心接受。 四 加强分类指导 推行“一讲二评三公示”，对我支部不同类型党员(正式党员、预备党员)要加强分类指导。要把实施“三创六进”行动计划和“促三风、建三高”的情况作为讲述和评价的重要内容。 五 推进成果转化 充分运用好“一讲二评三公示”的成果，把党员每月的评比作为推进创先争优活动的重要抓手，把评比的结果作为评选优秀共产党员年度考核等次的重要依据，以此做实工作考核、激励奖惩。要通过推行“一讲二评三公示”，做实创先争优活动，让广大真切感受到创先争优活动带来的新变化、新气象。 四、活动流程 一 确定承诺事项 支部每位成员都要根据自己的实际情况确定承诺事项，并进一步明确承诺事项的效果目标、具体措施和完成时间。承诺事项要条目化，力求简单明了，且承诺事项最多5条。承诺事项实行一月一诺，并根据职责要求、工作任务变化适时调整。党员的承诺事项进行公布。 二 定期讲述 党员在每月支部组织生活会上向党支部讲述汇报创先争优活动情况。在组织生活会上，每个党员对照“五带头”标准，讲述汇报自己该月学习工作情况、兑现承诺事项情况以及参与创先争优活动、实施“三创六进”行动计划的收获和体会、存在的差距和努力方向等，确保讲述汇报有事例并积极反思：如何成为一名合格的共产党员、如何发挥一名共产党员的模范作用。 三 定期评价 分类进行点评。在每月召开的组织生活会上，党支部书记要根据党员个人讲述汇报及其平时思想工作表现、承诺事项兑现、实施“三创六进”行动计划的情况，逐一进行点评，指出党员一月来的成绩和进步、存在的不足和努力方向。党员之间也要进行互评。严肃认真地开展评比，并评选出3名优秀共产党员，同时也要评出其他等次。每月评比结果记录备案。通过每月一考评，改变年终算总账的做法，做到月月添动力、时时有鞭策。 四 定期公示 设置党员创先争优公示栏并采取插旗方式，公示每月优秀党员的民主评比结果。公示要保持连续性，反映动态变化全过程。对公示情况，要通过设置意见箱、公开电话等方式，广泛听取意见，接受群众监督。让优秀的党员得到表扬和鼓励，后进的党员受到激励和鞭策，树立“不优秀就是落后”的理念。 五、活动考评流程 1、 由党支部书记牵头并组建考评小组、考评小组成员组建党小组。第一次考评根据上学年度综合考评情况，按一定比例，做出每个党员的基础分；（以后每月考评以上月份数为基础进行累加） 2、月末开展组织生活会前，考评小组由支部副书记牵头，支委积极参与，做好月终总结工作。各党小组认真做好该月考评材料整理工作； 3、月末组织生活会正式开始前，由考评小组统一分发本月党建及时政知识的小测试卷子，争取在十五分钟内完成答题、评分； 4、月末组织生活会正式开始时，支部成员按顺序汇报述讲个人该月的基本情况后，支部书记进行点评，然后支部成员互相点评，最后参会同志采取无记名打分方式对每个成员的汇报讲述进行评分；（个人汇报讲述控制在3分钟以内） 5、考评小组在会后对支部内每位成员的工作开展情况按统一标准进行评分，同时整理支部成员