xx同学初二数学分析.doc

xx同学初二数学测试分析 一．命题依据 1．命题的指导思想　　 用爱心激发兴趣；用知识照亮心灵；用方法培养技能。注重因材施教；紧扣重点考点；讲求教学互动；　强化思维导引；提高学习能力；促成习惯养成 分式 分式的化简 不牢固 熟练掌握 一次函数 一次函数的计算 薄弱 灵活应用 只要xx同学能严格要求自己，配合老师的教学，改善自己的学习方法、解题技巧，成绩一定可以更上一层楼！ 数学学习方法 要学好数学应注意以下几点:　　一、要以远大理想和坚定信念作动力　　无论要做好一件什么事情,都必须有一种信念作支撑,这样才会产生无穷的精神动力。学习数学也是如此，只有具备远大的奋斗目标，明确的学习目的，坚定的成功信念，坚韧不拔的毅力和意志力，才能为学好数学做好充分的精神准备，产生不达目的誓不罢休的精神动力，也就是说只有有想学好数学的迫切愿望，才有可能学习好数学。 　　二、扎实基础知识和基本技能　　要学习好数学，必须准确理解和掌握好基本概念、基本公式和基本性质，抓住这些基本知识的要点和适用范围，这是学好数学的基础之一，否则一切都无从谈起，从目前的中考看，也很侧重对这些基础知识的考查，特别是一些简答题，如果对某些基本概念不能准确理解则很难正确作答，例如考查函数的概念，往往考查函数值的“唯一性”，考查函数的概念，往往考查定义中两个自变量值x1、 x2的“任意性”和区间的“整体性”，考查两条直线的平行与垂直，则应注意两条直线的重合以及斜率不存在的“特殊性”，考查直线的方程，则应注意方程的适用范围等等。另外还必须熟练掌握基本的数学技能，比如基本的运算及代数式变形、解方程、解不等式、二次函数的配方以及求最值等。 　　三、掌握适度的知识外延　　扎实基础知识和基本技能是学好数学的必要基础，但仅有这些还不够，要想在有限的时间内准确快速的解答完考题，必须具备一定的知识外延，需要在平时的听课和练习中注意加强对一些重要结论的记忆，扩大自己的知识面，丰富自己的知识积累。 四、培养良好的学习习惯和学习方法　　要学好数学只凭学习热情和积极性还远远不够，还必须注意培养良好的学习习惯和科学有效的学习方法，这样才能做到事半功倍。　　1． 制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既要有长远打算，又要有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨练学习意志。　　2． 课前自学是上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。　　3． 上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。　　4． 及时复习是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。　　5． 独立作业是通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅力的考验，通过运用使我们对所学知识由“会”到“熟”。 6． 解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考。实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。