透镜集体备课.doc

马头营初中八年级物理学科集体备课教案 集体备课成员:王翠香、刘景娜 课题 透镜 课型 新授 课时安排 1课时 教 学 目 标 1、知识与技能： （2）知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用； 2、过程与方法： 教学重点 凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 教学难点 凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 教学思路 注意引导学生观察身边的现象，从生活走向物理。由这些现象激发学生学习兴趣，引导学生进入本节课要探究的主要课题，通过讨论、分组探究，寻找物理规律，再将所学的知识应用于生活当中，从物理走向生活。 教 学 过 程 教 学 过 程 教师导学及学生主体活动过程 随堂问题简记 一、创设情景，激发探究 结合教材中的讲解(可用投影片或课件辅助)，使学生认识到透镜表面的形状特征，从而引出主光轴和光心的概念．? 　 开门见山地引出课题“透镜”，并介绍透镜的概念。这样一开始就把学生的注意力都集中到课上，激发学生的学习兴趣。 二、问题提出透镜的种类 指出这节课我们就来研究生活中的能让光透过的这一类镜子即透镜． 发给学生各种类型的透镜． 总结并画出或投影出几种不同类型的透镜，说明中间厚边缘薄的透镜为凸透镜，中间薄边缘厚的透镜为凹透镜． 三、进行猜想 1、实验探究透镜对光线的作用 实验一：观察手平行光射向透镜后，光线的传播路径的改变情况。 引导学生观察放入透镜后，透过透镜区域光的亮度和光照范围的变化． 提出：放入凸透镜和凹透镜后，看到什么现象? 四、归纳总结 凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用 教师导学及学生主体活动过程 随堂问题简记 实验二：用激光演示仪演示． 演示将一束平行光分别射到凸透镜和凹透镜时光线的传播情况，并说明：平行光通过凸透镜折射后会聚到一点上，所以凸透镜对光起会聚作用，平行光通过凹透镜折射后变得发散，所以凹透镜对光起发散作用。 2.焦点和焦距 根据学生作图情况反馈，利用多媒体演示平行主光轴的光线通过透镜后的传播，给出焦点和焦距的概念，并用字母表示出来．还要说明凸透镜的焦点是实焦点；凹透镜的焦点是虚焦点．帮助学生领会虚焦点的含义：除让学生迎着光看外，可以借助光路图告诉学生刚才观察到的现象．实验演示每个透镜的焦点有两个．它们关于透镜的中心对称．再换用焦距不同的透镜重复实验，得出焦距越小的透镜，会聚或发散作用越明显． 仿真实验二：用平行光找凸透镜的焦点． 老师指出这一点我们叫它焦点．焦点到透镜中心的距离叫焦距(注意提醒学生：最小最亮的光斑要通过对比找到)．再让学生将凸透镜换成凹透镜重复上面实验，还能否在纸上找到亮点平行于主光轴的光会集在一点，这个点叫焦点。焦点到光心的距离叫做焦距。 STS我们课堂用到的光源为什么能射出平行光呢？ 要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置？试试看，你在解决这个问题的时候实际利用了前面学过的什么原理？先猜测一下。 3归纳总结课堂小结 透镜的分类，有关透镜的基本知识，透镜对光的作用 知识拓展 利用多媒体演示图片，让学生知道环境中的光学知识。 作业 设计 白皮练习册 课后动手动脑学物理1、2、3、4、5 板书设计 透镜 　　一、透镜的分类 中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜。中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。 　　二、透镜对光线的作用 　　1．凸透镜对光线有会聚作用。 　　2．凹透镜对光线有发散作用。 　　三、关于透镜的几个重要名词 　　主光轴　焦点　焦距 教 学 后 记 王翠香 《透镜》实质上是前一节《光的折射》的一个应用实例。由于透镜在生产和生活中有着极其广泛的应用，所以本节主要向学生介绍透镜的基本知识，引导学生探究透镜对光的作用，这是后续知识“透镜成像规律及其应用”的基础，因此，它是本章的中心内容。为了提高学生的学习兴趣、提高学生对本节知识的理解，按照《课程标准》对本节课的要求，我尽量从日常生活现象引入，引导学生亲自动手探究出透镜对光的作用，以期培养学生的动手习惯和用探究实验研究问题的能力 刘景娜 此栏填教师姓名 第 3 页