课题：70运动和力复习课(第1课时).doc

课题：7.0运动和力复习课（第1课时）-------力、力的测量、重力、弹力 【习题训练】 1、关于力的认识．下列说法中错误的是：（ ） A．力是物体对物体的作用 B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C．物体间力的作用是相互的 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用 2、下列说法中正确的是（ ） A．磁铁能吸引铁块，铁块不能吸引磁铁 B．力是物体对物体的作用 C．没有物体也能发生力的作用 D．脚踢球时，脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用 3、下列物体中物重接近1N的是 ( ) A．一袋方便面 B．一张学生桌 C．一枚大头针 D．一块砖 4、一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为：（ ） A．汽车的重力和路面对汽车的支持力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．以上说法均不对 5、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d) 各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是：( )． A. 图(a)和(b) B．图(a)和(c) C. 图(a)和(d) D．图(b)和(d) 6、如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的：（ ） A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 7、在月球上质量为2千克的物体，移至地球上，物体的质量是 kg，受到地球的吸引力是 N， 14、如图所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意 【学习目标】 1.知道力的概念、单位、作用效果、三要素，知道力的作用是相互的，能用力的图示和示意图表示力； 2.知道弹力的产生、使用弹簧测力计的规则和方法，能定性了解弹簧测力计的原理，会正确使用弹簧测力计； 3.知道重力的产生、三要素，理解重力和质量的关系，并能计算有关的问题。 【知识回顾】 1．力是一个物体对另一个物体的________。物体间力的作用是________的。相互接触的物体间________有力，相互有力的作用的物体间并不一定________。 2．力的单位是________，符号是________。 3．力的作用效果：一是使物体发生________；二是使物体的________发生改变。 4．影响力的作用效果的重要因素有三个，就是力的________、________和________，它们被称为力的三要素。力的三个因素中只要有一个发生改变，力的作用效果就将________。 5．力的示意图：是从力的作用点开始，沿着力的方向画的一条带_______的线段。 6. 仪器叫做测力计。常用的是测力计是______________。它的原理是根据“弹簧在一定的范围内，所受的拉力或压力越大，弹簧________________的原理制成的”。使用弹簧测力计时：在测量前，要了解其________和分度值的大小，使用时，并较正___________。实际测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的________方向；观察时，视线必须与刻度线________。 7.物体发生________时产生的力叫做弹力。拉力、压力都属于弹力。弹力的大小与物体的形变有关，形变越________，弹力越大。 8.由于 而使物体受到的力叫做重力。重力的施力物体总是 ；作用点在物体的 ，大小为G＝_______，其中g＝________N/kg，表示 。重力的方向总是 。 方向是 。 8、小枫用某个装置还可以完成如图乙、丙所示实验，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，小盘和石子总重G=1N，则图乙、丙中弹簧测力计A和弹簧测力计B的示数分别为________、________。 9、刘星同学的质量为50 （选填“Kg”、“g”或“mg”），则他的体重为 N（取g＝10N/Kg） 10、甲、乙两物体的质量之比为5:3，若甲物体的质量是20 kg，则乙物体的重力大小是 ；甲、乙两物体的重力之比为 。 11、图中(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图____ ___主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_________主要表示力能使物体发生形变。［均选填“(a)”或“(b)”］ 12、如图