细胞分裂的过程3.doc

课题：有丝分裂的观察实验及练习 学习目标： 1、知道在哪些生物组织中容易找到进行有丝分裂的细胞 2、学会有丝分裂观察实验的操作 3、能应用有丝分裂的相关知识对图像等问题作出正确的判断 学习重点难点： 学会有丝分裂实验观察的操作 使用说明及学法指导： 使用说明：课前利用20分钟阅读课本P115~116，独立完成“预习案” 学法指导：将问题中的图像与课本的图像对应起来仔细观察 预习案 问题导学 一、实验原理： 由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞；染色体容易被_________着色。 二、材料用具：在高等植物体内，有丝分裂常见于_____、芽尖等________细胞。 洋葱根尖；染料：_________或__________ 三、实验步骤： 1、洋葱根尖的培养 2、装片的制作 流程：解离：用____________，目的是_____________________________________ 漂洗：用____________，目的是____________________________________ 染色：用____________，目的是_____________________________________ 制片：最后要用拇指________载玻片，目的是________________________ 3、观察：先用____倍镜，找到______区细胞，再换成_____倍镜。然后先找出_____期细胞，然后再找__________________________________。 我的疑问： 探究案 合作探究： 探究一：制作装片时，有人用1%的盐酸在30℃下把根尖解离5分钟，然后漂洗、染色、压片，结果观察时发现装片内细胞没有分开，其原因是_________________________________. 探究二：在实验中，处于哪一时期的细胞最多？能否在一个细胞中看到整个细胞周期？ 课堂小结： 训练案 某学校的研究性学习小组开展了“探究洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究，以确定洋葱根尖取材的最佳时间。细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一，分裂指数＝观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数×100%。实验操作步骤如下： 第一步：取多个已经培养好的洋葱鳞茎(根长约为5 cm左右)作为实验材料。 第二步：在某一天的8～18点时间段内每隔1小时，取3根洋葱根尖分别制成临时装片。制作临时装片的方法如下： ①解离：剪取洋葱根尖2～3 mm，立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1∶1)的玻璃皿中，在室温下解离15 min。 ②染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min。 ③漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。 ④制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片。 第三步：观察、计数并将结果记录在表格中。 请回答下列问题： (1)请改正临时装片制作步骤中的3处错误。 ______________________________________________ _________。 (2)每次应利用显微镜观察计数3个装片适宜视野中的_____ ___________________，并计算细胞分裂指数。请帮助他们设计一个表格，用于观察项目的记录和结果的统计。 课后训练：《课时作业》P89~P90 答案：(1)将“解离15 min”改成“3～5 min”；实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后，再加一片载玻片” (2)处于分裂期的细胞数和细胞总数　表格如下： 分裂期的细胞数 细胞总数 分裂 指数 根尖1 根尖 2 根尖3 平均值 根尖1 根尖2 根尖3 平均值 8时 9时 10时 …… 18时 高一导学案 学科：生物 编号：1-6-1-4编制人：张敏 审核人：张亿培 3