33实验探究t.doc

海淀 33．（8分）在小组活动中，王老师演示了一个实验：将烘干的碳酸镁与锌粉按照一定比例研细混匀，按照图1进行实验。然后指导同学们对碳酸镁与锌粉发生的反应进行了实验探究。 【查阅资料】部分含有镁、锌元素物质的相关性质。 ①氧化镁、氧化锌：均为白色固体，均与盐酸反应，生成无色盐溶液。 ②碳酸镁、碳酸锌：均为白色固体，均与盐酸反应，生成无色盐溶液和二氧化碳气体。 【实验探究】 （1）实验一：碳酸镁与锌粉反应的气体产物是什么？ 序号 实验操作 实验现象 ① 收集两瓶气体，盖好玻璃片。向其中一瓶迅速倒入少量澄清石灰水，盖好振荡。 无明显现象。 ② 将另一瓶气体点燃，待火焰熄灭后，迅速倒入少量澄清石灰水，盖好振荡。 气体安静燃烧，火焰呈蓝色，澄清石灰水变浑浊。 结论：碳酸镁与锌粉反应的气体产物是 。②中气体燃烧的化学方程式为 。 图1 图2 （2）实验二：碳酸镁与锌粉反应的固体产物是什么？ 王老师将剩余固体分成2份，由甲、乙两组同学进行探究。 甲组同学将剩余固体直接按照图2进行实验，观察到A中有大量气泡生成，B中的澄清石灰水变浑浊，将产生的气体在C处验纯后点燃，观察到淡蓝色火焰。C处点燃的气体是 （填化学式）。甲组同学获得结论：该反应的固体产物是碳酸锌和镁。 乙组同学将剩余固体先进行了处理，然后也按照图2进行了实验，观察到A中固体溶解，生成无色溶液，B中没有明显变化。他们对剩余固体的处理操作是 。乙组同学利用质量守恒定律和实验现象，分析碳酸镁与锌粉发生反应后的固体产物是氧化锌和氧化镁，其理由是 。 （3）实验反思：老师看到两组同学的实验报告后，确定乙组的结论是正确的，碳酸镁与锌粉反应的化学方程式为 。同学们对甲组的实验过程再次进行了分析，由B、C处产生的现象，可以说明甲组放入试管A中的固体成分含有 。 西城 33.（8分）红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名504双吸剂，其标签如下图所示。 同学们对一包久置504双吸剂固体样品很好奇， 设计实验进行探究。 【提出问题】久置固体的成分是什么？ 【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。 【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。 【实验探究】 甲同学的方案： 实验操作 实验现象 实验结论 取少量固体放试管中，滴加足量的 。 固体逐渐消失，有大量无色气产生，得到浅绿色溶液。 固体中一定含有 ， 一定不含Fe2O3。 乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是 。并设计如下实验方案继续验证。 （1）②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有 。 （2）③中反应的化学方程式是 。 乙同学对滤渣B又进行探究。 实验操作 实验现象 实验结论 固体中一定含有CaCO3 和Fe2O3。 【反思与评价】 丙同学认为乙同学的方案中仍有一种物质不能确定。丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6 g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0 g，滤渣C的质量为1.0 g。 【实验结论】综合上述实验及所给数据，久置固体的成分是 。 (7分)在实验探究课上，老师给同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究。请回答问题。 l：红色粉末是铜粉；2：红色粉末是氧化铁粉； 3：红色粉末是 。 方案取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后至充分反应(实验装置如下)。 请你完成下表：实验中可能出现的现象 结论 猜想1成立 2成立 3成立 实验分析，确认3成立。 反思评价 （）实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是 。 （）从环保角度看，上装置有不足之处，具体措施是 。 。33．分过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，了如右图所示的，过氧化钠过氧化钠棉花燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足。 【提出问题】上述实验中是